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교육실시
- 설문지를 통한 구체적인
진로탐색
분기별 1회
복지사1명
외부강사2명
30명
분기별1회
회당2시간
2) 목표에 대한 평가방법
성과목표
목표에 대한 평가방법
성과지표
자료원
자료수집방법
자료수집시기
저소득층 학생들과 학업중단
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2013년도 배분신청서 (프로그램사업 신청)
Ⅰ 기관현황
1. 신청기관
1) 설립목적 및 주요연혁
2) 조직 및 직원체계(조직도 및 현황표로 제시)
◉ 직원현황
3)주요사업내용
4) 연간예산(최근 2년간)
5)
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2013), 교육복지우선지원사업 학교효과 분석, 서울대학교 대학원
5. 임연기 외 공저(2013), 교육복지의 이해, 학지사
6. 조규진 저(2012), 교육복지우선지원사업 재정 배분의 공평성 분석, 한국교원대학교 대학원
7. 김정원 외 공저(2010), 교육복지의
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교육과정에 미치는 영향」, 중앙대학교, 2015.
이원호, 「조선시대 교육의 연구」, 문음사, 2002.
한국교육개발원, 「가족변화와 교육정책」, 한국교육개발원, 2013. 1. 서론
2. 본론
(1) 우리나라의 입시제도
(2) 우리나라의 전통적 교육문화
(
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교육복지 투자 우선지역 사업이 활발하게 진행되어 모든 국민이 주체적으로 능력개발을 최대화할 수 있는 교육체제를 구현하여 삶의 질 향상, 사회통합 및 국가발전에 기여하고, 교육기회 및 기초학력을 보장하고, 교육 부적응 및 불평등을
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