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한양대 교육대학원 석사학위논문, 2007.
8. 강유선, 유아의 보육경험과 애착 유형 및 사회적 능력과의 관계, 성신여대 대학원 석사학위논문, 2006.
9. 오새니, 유아의 사회·정서 능력 향상을 위한 판게임 활동의 효과, 덕성여대 대학원 석사학위논
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여대, 2018
- 허은정, “정서인식 명확성이 자기 파괴적 행동에 미치는 영향”, 가톨릭대, 2015
- 두정일, “파괴적 행동문제가 있는 아동과 부모를 대상으로 실시한 집단-아동 상호작용 치료 프로그램 효과 검증”, 한양대, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본
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여대, 2012
- 김미자, “학교 적응유연성에 따른 전문계 여고생의 삶의 태도”, 이화여대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 상대적 빈곤의 개념
1) 빈곤의 개념
2) 상대적 빈곤의 개념
2. 상대적 빈곤으로 예상되는 청소년 문제
1) 학업성취와
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성균관대학교 교육대학원.
박서연(2022). 앤드라고지(Andragogy)와 페다고지(Pedagogy) 이론을 적용한 성인 비전공자 재즈피아노 레슨 비교 연구, 한양대학교대학원.
김동일(2022). 성인교육을 위한 성인학습 및 상담. 동문사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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이화여대 석사논문, 1999.
박영숙, "학교환경이 청소년의 학업중퇴에 미치는 영향", 한림대학원 석사논문, 1999.
손원경, "학교폭력 가해 및 피해 중학생의 사회적지지 지각에 관한 연구", 동아대학 교 석사논문, 1998.
신영희, "대중매체와 청소년
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이화여대, 2002
- 최연희, “B. Russell의 아동교육이 초등교육에 주는 함의”, 한국교원대, 2014
- 이하영, “상상력 중심의 초등교육과정 재구성에 관한 연구”, 성균관대, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학교 생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례
2
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이화여대, 2002
- 최연희, “B. Russell의 아동교육이 초등교육에 주는 함의”, 한국교원대, 2014
- 이하영, “상상력 중심의 초등교육과정 재구성에 관한 연구”, 성균관대, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 본인이 초등학교 학생 때 받았던 교육의 형태
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이화간호학회지 42(1). 35-48.
류점소 (2008). 양성평등교육 프로그램이 초등학교 저학년의 성역할 태도에 미치는 효과. 울산대학교 학위 논문.
호선민 (2009). 남녀 대학생의 성지식, 성태도 및 성행동에 관한 연구. 한양대학교 교육대학원
이혜정 (2
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성균관대학교 대동문화연구원, 2002.
박노순, 「제망매가의 해석」, 『삼국유사와 문예적 가치해명』, 새문사, 1982.
『신라가요의 연구』, 열화당, 1982.
양주동, 『증정 고가연구』, 일조각, 1975.
양희철, 「제망매가의 표현과 주제」, 『신편 고
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이화숙, 1988, 부부의 재산관계에 관한 비교법적 연구 : 연세대학교.
이후자, 1988, 이혼으로 인한 모자가족의 문제와 그 보호대책에 관한 고찰, 중앙대학교.
장정순, 1994, 왜 이혼을 못하는가 - 이혼한 여성들의 건강한 삶 이야기 , 현민시스템.&nbs
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