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과학기술부, 세종.
김영천(2015). 질적연구 패러다임과 포스트콜로니얼(Postcolonial)교육과정 연구 :
네 학교 이야기가 남겨 놓은 흔적들, 초등교육학연구, 77(1), 7-43.
추병완(1999). 도덕교육의 이해, 서울: 백의.
김영천(2014). 질적연구방법론Ⅰ. 서울
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화란 현재하고 있는 일을 ‘하는 도중에 또는 하기 직전에’비판하여 전문지식 개발해 내는 것임.
③ 실천주의 관점에서는 생산자와 소비자가 따로 존재하지 않음.(지식개발자 = 지식소비자)
④ 자신의 수업활동에 이성적으로 비판하고 이를
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업을 위한 영양실태조사 및 맞춤형 프로그램 개발, 대구대학교 교육대학원 석사논문
3-5세 연령별 누리과정 지침서(2012) 교육과학기술부, 보건복지부 [방통대 유아교육과 4학년 아동건강교육 E형] 영유아의 건강교육 지도 유형을 쓰고 구체
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업을 이루는데 무엇보다 중요하므로 개념을 바르게 알고 키워나가야 할 것이다.
<참고문헌 또는 참고자료 기재란>
발달심리학_학지사_2001_송명자
청소년교육학개론_교육과학사_2001_권이종
청소년발달심리학_학지사_2002_허혜경 외
청소년
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화
3) 평균수명 연장과 여가시간의 증대
4) 지식의 생산과 환경의 문제
5) 자아실현과 삶의 질 향상추구
6) 새로운 사회생활 양식의 변화
7) 교육수준의 질적 향상과 평생교육권의 보장
2. 평생교육의 특성
1) 학습참여의 자발성
2) 자기주
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화 외(2001) 유아교육개론, 이화여자대학교 출판부
지옥정 외(2010) 유아교육개론, 창지사
이남희, 몬테소리교육에 대한 인식 및 교육 운영에 관한 연구, 한국외국어 교육대학원 석사논문, 2008
윤세라, 몬테소리교육이론과 아동교육의 방향, 백
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화, 1994.
정성훈, 현대 도시의 삶에서 친밀공동체의 의의. 철학사상, 2011.
정혜선, 영·유아기 자녀를 둔 전업주부의 품앗이육아공동체 참여 경험에 관한 질적 연구, 한국생활과학학회지, 2010.
조윤경, 협동조합형 공동육아에 참여한 아버지들
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업대학원 논문, 2013.
이지미, 여성들의 미용성형에 대한 실태와 만족도에 관한 연구, 숙명여자대학교 원격대학원 논문. 2014.
임인숙, 성형중독척도 제작과 타당화를 위한 예비적 연구, 충북대학교 대학원 논문, 2008.
임인숙, 외모차별 사회의
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과학대학원 석사학위논문.
김원희(2005). 도시형 대안학교의 활성화 방안에 관한 연구. 성산효대학원대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대안학교의 필요성
2. 일반학교와 대안학교에서의 학교사회사업의 기능
1) 일반학교에
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업에 공모를 위한 사업계획서에서는 『ECE program』이라는 이름이 아닌, 『STEAM School』이라는 이름의 수업모델을 제시하였다. 단지 STEAM 교육의 과목 간 융합의 패러다임에 초점을 맞춰 그 용어를 사용하였지만, 그 당시 본교에는 STEAM교육에 대
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