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경북대 박사학위논문, 1995
James. S. Gale, trans, 『The cloud Dream of the nine』, Daniel O'conner,
London, 1992
Miriam Lowinsteinona, 『The Beginning of Koream Prose』, 1992
L. 골드만, 조경숙 역, 『소설사회학을 위하여』, 청하, 1982
Northrop Frye, 김인환 역, 『문학의 해석』,
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인보다는 학생 본인의 의지가 학생의 성적 향상에 더욱 큰 영향을 주는 것으로 알 수 있다.
Ⅳ. 결론
원논문은 가족자원(가구소득과 모학력)과 부모양육태도(애착과 감독)와 청소년 학업성적과의 관계가 어떠한 지를 보았으며, 빈곤가족(가
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인의 경영특성과 조직성공에 관한 연구」, 서울, 연세대, 2005
최정규, 「사회복지기관의 후원자 개발을 위한 마케팅 전략에 관한 연구」, 완주군, 우석대, 2006
차은희, 「사회복지서비스 전달체계의 문제점과 개선방안」, 경산, 대구대, 2005
월
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인전문요양시설의 운영실태와 개선방안에 관한 연구
송인석 저 | 연세대 행정대학원 발행, 사회복지 전공
노인전문요양시설의 서비스 개선방안에 관한 연구
유미정 저 | 동국대 불교대학원 발행, 불교사회복지학 전공
노인전문요양시설의
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인 정책집행 노력이 무엇보다 중요할 것이다.
참고문헌
◎ 경기공업대학(1999), 경기공업대학 창업보육센터 사업계획서
◎ 김규종(1996), 지역사회 보건사업의 현황, 신규 공중보건의 직무교육교재, 전문의편, 보건복지부, 한국보건사회연구원
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인, 「네트워크 효과의 사회문화적 함의: 온라인에서의 문화적 장의 구조변동 연구」, 정보통신정책연구원, 2007
·장미혜, 「소비양식에 미치는 문화자본과 경제자본의 상대적 효과: 서울지역의 사례를 중심으로」, 연세대 대학원 석사논문, 2
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레스는 학업 성적이 높더라도 행복을 감소시킬 수 있는 것이다. 또한, 학교나 가정에서의 부당한 대우, 괴롭힘 등의 부정적인 요인들이 학업 성적과 행복 간의 관계를 방해할 수 있는 것이다.
그러므로 우리는 학업성적과 행복 간의 관계는 매
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학업성취 및 자존감에 관한 연구, 명지대 사회복지 대학원
3. 이주헌. 재가노인을 위한 사례관리 유형개발과 그 효과성 검증에 관한 연구, 성균관대 사회복지 대학원
4. 엄명용 외. 사회복지실천의 이해, 학지사
5. 성민선 외. 학교사회복지의
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학업성취 및 자존감에 관한 연구, 명지대 사회복지 대학원
3. 이주헌(2004) 재가노인을 위한 사례관리 유형개발과 그 효과성 검증에 관한 연구, 성균관대 사회복지 대학원
4. 엄명용 외(2006) 사회복지실천의 이해, 학지사
5. 성민선 외(2006) 학교사
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인 교육의 기회를 제공할 수 있다. 즉, 수준별 교육 과정에서는 학습자 개개인의 학업 성취 능력과 적성, 흥미, 관심 등을 고려한 수업이 가능하며 이를 통해 학습자는 자기 주도적 학습 방법을 터득하게 된다.
특히 과학과의 심화보충형 수준
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