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과학 전공
양극성 우울증 환자에서 약물적정일정에 따른 라모트리진 치료의 효과
조수현 저 | 경북대 대학원 발행, 의학 전공
합환피 추출물의 우울증과 약물중독에 대한 약리학적 효과 국
김지현 저 | 성균관대 대학원 발행, 생물약학 전공
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급당 인원 과다와 직업교육 부재
7. 특수학급 학생의 수에 비해 행?재정적 지원 미흡
Ⅶ. 특수학교(장애인교육, 특수교육)의 운영방향
1. 통합교육의 강화
2. 특수 학급 운영 형태의 다양화
3. 학습 지도의 개별화
Ⅷ. 결론
참고문헌
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추진 FLOW
8.TP-매니지먼트의 전체 체계도
9.TP-매니지먼트 전개 STEP
STEP1.도입준비
STEP2. 전략적 경영과제의 도출
STEP3. 종합목표 설정
STEP4.목표전개
STEP5.시책선정
STEP6.실행계획서 작성
STEP7.실시 및 FOLLOW UP
10.TP-매니지먼트 활동효과
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약학대학 : Bac SMS
교양과정 1년 (시험) + 4년
일반 약사 1년
전문 약사 4년
그랑제꼴 (Grandes Ecoles)1
프랑스를 이끌어갈 각 분야의 최고 엘리트를 배출하는 프랑스만의 독특한 전문 교육기관
전문성과 실용성에 중점
고위 관리와 대기업의 간
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대인관계 지능), 뿐만 아니라 자신만이 잘 창출해내는 맛을 자아내게 해야한다(자기이해 지능).
나) Gardner의 8가지 지능에 따른 학습자 양식 분류
① 언어적 지능(linguistic intelligence learner)
말하기, 듣기, 쓰기에 자신감이 있는 학생 -> 토론,
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대한 연구이다. 비정상인의 행동특성은 정신적인 불안상태, 낮은 자기개념, 정신능력의 미숙 등으로 나타나는데, 그 병인은 부모와의 관계가 부적절하거나 모성 박탈, 사회문화적 요인, 유전적 요인, 신체적 요인 등이 있다. 이런 경우 행동장
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자기평가 및 동료평가
9. 연구보고서법
10. 기타
Ⅴ. 수행평가의 절차
1. 학기별 혹은 연간 ‘수업 및 평가 계획서’를 작성함
2. 가르치고자 하는 ‘성취기준’(교육목표 및 내용)을 구체화함
3. 실제로 다양화?전문화?특성화된 수업을 진
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업
1. 생물 산업의 구조적 특징
1) 천문학적인 연구 개발 투자비가 소요된다
2) 공학주도 가 아닌 과학주도 의 산업 구조를 가진다
3) 윤리성과 안정성 문제에 대한 법·제도적 규제가 필요하다
4) 큰 성장 잠재력을 가지고 있는 시장이다
5)
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자기주도적 학습의 효과적인 학습 대책과 이에 따른 학습 자료의 개발을 어떻게 할 것인가?
4. 창의적 재량 활동의 지도교사 배정과 인적 자원의 활용을 어떻게 할 것인가?
5. 범교과 학습과 자기주도적 학습, 창의적 재량 활동과 특별 활동
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업(70112)
의학 및 약학 연구개발업(70113)
기타 자연과학 연구개발업(70119)
전기전자공학 연구개발업(70121)
기타 공학 연구개발업(70129)
경제학 연구개발업(70201)
기타 인문 및 사회과학 연구개발업(70209)
전문 서비스업(71)
광고대행업(71310)
옥외 및
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