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이화여대, 2008
- 조성한외, “사회복지정책론” 법문사, 2009
- 오규택, “사회복지의 시대적 변천에 따른 교회의 대처방안에 관한 연구”, 한일장신대, 2008
- 최정섭, “사회복지법제”, 법문사, 2011 Ⅰ 서론(등장배경)
Ⅱ 본론
1. 개정구빈
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대학원, 2008.
권선주, 간호대학생과 의과대학생의 생명의료윤리 의식에 관한 조사연구: 대구·경북지역을 중심으로, 계명대학교 대학원, 2003. 고위험모아간호학
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할
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서울 주요대학 16곳 정시 40% 확대…학생부전형 교사추천서·자기소개서도 폐지, 2019.11.29. 강원일보
8. 한국교육과정평가원 www.kice.re.kr Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 대학입시제도의 개요
1) 대학입시제도
2)
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서
이상미 외(2013) 고위험모아간호학, 한국방송통신대학교출판부
강희옥, 아동청소년의 영적간호요구와 불안에 관한 연구, 인하대 대학원, 2005
오진아, 학령기 아동의 입원생활 적응증진 프로그램 개발 및 효과, 이화여대 대학원, 2004
심옥주,
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이화여대, 2008
- 김은영, “지역아동센터 이용아동의 자아존중감 증진 프로그램의 효과성에 관한 연구”, 경기대, 2010
- 김기태, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 박광무, “버닝썬 사건과 인류 보편적 가치”, 2019 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1.
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이타성향간의 관련성 연구”, 이화여대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 이타적인 성향과 이기적인 성향의 개념
1) 이타적인 성향
2) 이기적인 성향
2. 이기적인 사람과 이타적인 사람의 차이에 대한 본인의 생각
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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서론
Ⅱ. 본론
1. 자신이 수행하고 있는 건강한 생활양식(3가지 이상)의 구체적인 내용을 상세히 기술하시오.
1) 스트레스 관리
2) 적당한 수면
3) 적당한 체중유지
2. 1)에서 제시한 건강한 생활양식(3가지 이상) 각각의 효과(주관적, 객
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서비스, 대구대학교 사회복지개발대학원, 2001
남미숙, 뇌졸중환자 가족교육이 가족의 부담감 및 역할 스트레스에 미치는 영향, 이화여대 대학원, 1997
김정자, 뇌졸중 환자 보호자의 심리적 특성 연구, 고려대학교 대학원, 2000
김미희, 가족지
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서발달의 관계”, 수원대, 2006
- 하지영, “아동의 기질, 어머니의 양육행동 및 보육경험이 남녀 아동의 불순응 행동에 미치는 영향”, 이화여대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 양적인 측면에서 보육경험의 효과
2. 질적인 측면에서 보육경험
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상담심리사와 사회복지사의 귀인성향 연구”, 이화여대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 한국상담심리학회의 상담심리사 윤리강령
2. 윤리강령 중 상담관계 구체적 내용
3. 상담관계와 관련된 부정적인 사례 및 해결책
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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