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교육과정의 내용선정
Ⅶ. 특별활동교육과정의 지도내용
Ⅷ. 특별활동교육과정의 사례
Ⅸ. 특별활동교육과정의 지도방법
1. 특별활동에서 가장 중시해야 할 것은 모든 실천 활동을 될 수 있는 대로 학습자가 주도적으로 계획, 실천, 평
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교육의 모든 영역을 통하여 일에 대한 올바른 인식을 갖게 하여 자신의 적성과 능력에 맞는 미래 사회의 직업을 찾을 수 있는 힘을 기르기 위한 지도를 한다는 것은 대단히 중요한 것이다.
참고문헌
* 길형석(1986), 초등학교진로교육의 실태와
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숨졌습니다” 靑청원 20만 동의
3) 경기 어린이 놀이시설 안전사고 97% 부주의 탓
3. 해당 사례의 안전사고 원인 및 예방대책
4. 해당 사례의 안전사고 예방을 위한 어린이집 교사의 안전지도방법
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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실천 태도를 갖게 하는데 중점을 두고 지도한다.
참고문헌
김덕순 / 아동의 환경보존의식 생활화를 위한 초등학교 환경교육, 1998
박태윤 외 / 환경교육학 개론, 서울 : 교육과학사, 2000
사평초등학교 / 환경교육 시범학교 운영보고서, 2000
서우
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교육기관에서의 폭력 예방을 위한 지도방안에 대해 서술하세요.
1) 유치원이나 어린이집의 인성교육
2) 학교폭력 예방을 위한 역할극 프로그램
3) 신체폭력 예방교육 지도방법
4) 성폭력 예방교육 지도방법
Ⅲ. 결론
◆ 참고자료 ◆
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효율화 도모 및 특수교육 대상학생의 학습권 보장
5) 시도교육청 조치사항
특수학교의 신설 및 학급당 학생수 감축, 유치원과 중고등학교 특수학급 증설에 필요한 소요예산 확보
4. 재택 특수교육 요구아동 교육지원 확대
1) 추진근거
특수
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실태와 이혼가족 지원정책연구 - 김미숙, 한국보건사회연구원, 2006
노년기 재혼부부의 생활적응실태에 관한 질적 연구 - 석정희, 계명대, 2005
황혼이혼의 원인과 대책 - 성영식, 경운대, 2005
우리 시대 이혼 이야기 - 김미숙, 양서원, 2005
현대사
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교육(예의예절지도)의 근본정신
Ⅴ. 예절교육(예의예절지도)의 지침
Ⅵ. 예절교육(예의예절지도)의 문제점
Ⅶ. 예절교육(예의예절지도)의 방법
1. 인지적 이해를 통한 내면화
2. 모방을 통한 바른 모델화
3. 반복 실천을 통한 습관화
4.
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실태
(2) 학교폭력의 결과
2. 영유아교육기관에서 학교폭력 예방을 위한 지도에 대해 조사하고 서술하시오.
1) 영유아 인성교육
2) 공감능력향상 프로그램
3) 자기표현훈련 프로그램
4) 성폭력 예방교육
Ⅲ. 결론
◆ 참고자료 ◆
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지도
Ⅸ. 특별활동교육과정의 사례
1. 편제와 시간 배당
1) 편제
2) 시간 배당
2. 영역별 지도 내용의 선정
1) 자치 활동
2) 적응 활동
3) 계발 활동
4) 봉사 활동
5) 행사 활동
Ⅹ. 특별활동교육과정의 영역별 지도방법
1. 자치활동
2. 계
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