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2. 중간 관리층의 리더십
(3) 하위관리층의 리더십
제5절 리더십의 측정과 개발
1. 리더십의 측정
2. 리더십의 개발
1) 개인행동 수준의 리더십 개발
2) 집단행동 수준의 리더십 개발
3) 조직체 행동 수준의 리더십 개발
♠ 참고자료
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효과적으로 수행되도록 하기 위한 지원업무를 담당한다. 노회는 지교회 목회자들에게 기독교사회복지의 중요성을 인식시키고 관련 내용의 교육과 현장훈련을 실시한다.
지교회 차원에서 개별적으로 수행하기 어려운 사업을 선별하여 노회
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현장(인터넷방문) 중 한 가지를 선택하여 탐색하고, 그 내용을 요약하고 그에 대한 자신의 생각을 개진하여 A4 1페이지로 기술하시오.
- 목 차 -
I. 강의요약
6강. 청소년복지의 실천 Ⅱ
7강. 청소년복지의 실천 Ⅲ
8강. 청소년복지의 실천
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요소이지만, 앞서 지적하였듯이 네트워크효과를 통해 지속적으로 가치를 이전시키게 된다. 따라서 여기에서 발생하는 이윤은 대부분이 렌트라 할 수 있다.
3. 정보화 시대의 저작권 네트워크
1) 추진배경
디지털 네트워크 기술의 발달로 멀티
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10) 사이코드라마티스트의 전문적인 역할들
3. 사회기술훈련
1) 사회기술훈련의 개념
2) 이론적 접근
3) 사회기술 훈련의 목표와 효과
4) 사회기술훈련의 모델
5) 사회기술훈련의 종류
6) 사회기술 훈련의 절차
◈ 참고문헌 ◈
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(Sternberg 와 Dobson)
4) Rahim.의 갈등 척도 모델
2. 갈등의 해결 전략
1)공감훈련 프로그램
2) 현실요법 집단상담 프로그램
3)또래상담
4)학급회의
5)갈등 해결에 대한 학생들의 책임감을 드높이는 일
6)의사소통기법
7)역할극(시연)
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브레인스토밍(brainstorming)
2) NIE(신문활용)학습
3) 조사학습
4) 토의(론) 학습
5) 극화수업(역할극, 모의재판)
6) 이미지 맵 활용 학습
7) 마인드 맵 학습
8) 프로젝트학습(Project)
9) 제작활동학습
10) ICT(정보통신기술)활용학습
참고문헌
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현장답사(Field Trips)
3) 침묵학습(Quiet Meeting)
4) 역할극(Role-Playing)
4. 사회참여를 통한 평생교육 교수-학습방법
1) 시민운동을 통한 집단중심 평생교육
2) 지역평생교육시설에의 참여를 통한 집단중심 평생교육
Ⅲ. 효과적 활용방안
1.
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기초생활 훈련에 알맞은 환경 구성이 필요하다
7. 발달장애아의 영유아의 생활훈련은 부모 또는 가족의 적극적인 참여가 절대적으로 필요하다
Ⅷ. 전반적 발달장애(자폐성 장애, 자폐아동)의 현장체험활동
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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기술훈련, 한광수 옮김, 하나의학사, 1999 Ⅰ. 정신장애인을 위한 사회기술훈련
1. 정신장애인과 사회기술
2. 사회기술의 정의
3. 사회기술 결핍의 원인
4. 사회기술의 요소
5. 사회기능에 영향을 미치는 요인
6. 사회기술훈련의
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