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장애아 통합교육 프로그램
2) 장애아 특수학교 프로그램
5. 유아교육 기관에서 장애아 통합교육이 강조되고 있는 방향
6. 특수아 통합교육에 대한 이해 - 특수아 통합교육의 장단점
7. 유아교육 기관의 장애아 통합 교육이 효과적으로
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장애아통합교육전략(교수학습전략)
1. 장애학생을 일반학급 구성원으로 만들기
2. 장애학생의 수행성 강화와 강점 고취시키기
3. 특수학급에서 장애학생의 교과 지원 전략
4. 효율적인 통합을 위한 특수교사의 역할
Ⅵ. 평생교육전략(
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방향으로 시행되어야 할 것이다.
< 참고문헌 >
강영실. 신정. 사회복지정책의 이해
고수현. 교육과학사. 사회복지정책 이행과정
김승권, 조흥식 외. 한국보건사회연구원. 한국 사회복지 정책의 평가와 발전방안 연구
이희천, 한양대학교
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방향으로 시행되어야 할 것이다.
< 참고문헌 >
강영실. 신정. 사회복지정책의 이해
고수현. 교육과학사. 사회복지정책 이행과정
김승권, 조흥식 외. 한국보건사회연구원. 한국 사회복지 정책의 평가와 발전방안 연구
이희천, 한양대학교
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방향으로 시행되어야 할 것이다.
< 참고문헌 >
강영실. 신정. 사회복지정책의 이해
고수현. 교육과학사. 사회복지정책 이행과정
김승권, 조흥식 외. 한국보건사회연구원. 한국 사회복지 정책의 평가와 발전방안 연구
이희천, 한양대학교
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