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효율적으로 언어 발달을 향상하는 해결책은 놀이에 있고 부모, 교사, 또래집단들이 서로 놀다 보면 수많은 언어를 따라 하면서 언어 사용이 증가할 것이고 자연스럽게 언어가 발달될 것이다.
참고: - 이정희(2012), 베이비트리-언어발달을 위한
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및 사회적 행동에 중요한 영향을 미친다는 것을 알 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 학습자 본인이 예비교사로서 현장에서 영유아의 효율적 언어발달을 위한 교사의 역할에 대해 논하고 또래집단에서의 긍정적 사회적 상호작용을 구
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긍정적 영향도 있음을 알 수 있었다. 그러나 아직까지 우리사회에서는 이러한 정보매체의 부정적 영향만이 강조되어 왔다고 생각하며, 정보매체들이 아동에게 꼭 부정적 영향을 주는 것은 아닌 만큼 정보매체를 통한 아동의 언어발달이 효율
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또래 등 여러 인물과의 관계형성으로 정서 및 사회성을 발달시킨다. 특히 유아가 하는 놀이는 성장과 사회정서발달에 큰 영향을 미치는 동시에 남녀 간의 성역할에 대한 이해의 기초가 된다.
이와 같이 인간발달에 있어서 유아기는 인간의 성
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발달
(2) 정서 발달
(3) 사회 발달
(4) 인지 발달
(5) 언어 발달
2) 아동기 발달 특성
(1) 신체 운동 발달
(2) 정서 발달
(3) 사회 발달
(4) 인지 발달
(5) 언어 발달
4. 유아기 및 아동기 부모의 역할
1) 유아기
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