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교육내용
10) 성폭력 예방을 위해 남성의 할 일
11) 성폭력 예방을 위해 여성의 할 일
13) 사이버 성폭력
3. 양성평등
1) 양성평등 교육의 개념
2) 양성평등 교육의 필요성
3) 양성평등 교육활동을 위한 교사의 기본전략
4) 남녀차별 예방법
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교육투자의 실태와 수익률 분석 연 구}.
한국교육개발원, 1996, {한국의 교육지표}.
한국교육재정 경제학회, 1997, {과외와 사교육비}, 1997년 정책토론 회.
한국소비자보호원, 1997, [사교육비 실태조사 결과], 보도자 료.
OECD, 1995, Education at a Glance : O
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)에 대한 자아개념치료
1. 긍정적 자아개념 형성
2. 윤리적 자아 키우기
3. 자기관리와 자기계발 능력 기르기
Ⅶ. 학교부적응(학교부적응학생)에 대한 대책
Ⅷ. 학교부적응(학교부적응학생)에 대한 제언
Ⅸ. 결론
참고문헌
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필요성 및 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 음주문제
2. 청소년 음주행위
3. 청소년 음주행위의 관련 요인
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 측정도구
Ⅳ. 연구 결과
1. 청소년의 음주 실태 분석
2. 전체 청소년의 음주량에 따른 신체 성숙
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위한 교육적 지원의 전략방향
Ⅷ. 담배는 언제 끊는 것이 좋은가
Ⅸ. 니코틴 중독을 이겨내는 방법
1. 니코틴 패치
2. 부프로피온
3. 금연침
4. 그 밖의 방법
Ⅹ. 청소년 흡연 차단 및 예방
?. 금연교육의 문제점과 개선방안
?. 결론
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대책마련
1) 청소년(학생) 봉사활동의 학교교육으로의 정착화
2) 자원봉사센터와 지역사회자원과의 연계체계 확립
3) 정부차원의 청소년(학생)자원봉사 활성화를 위한 방안
4. 효과적인 자원봉사활동 프로그램 개발
Ⅲ. 결 론
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대책 마련을 위한 전문가 100인 토론회 - 2005년 3월 31일, 주최 : 학교폭력대책국민협의회
초중고 '외톨이상담' 뒷짐만(2007년 4월 25일) 헤럴드경제, 성연진,남성욱기자 , Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 학교 폭력의 실태와 원인
1. 학교 폭력의 실태
(1)학
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방법의 평가를 사용하고, 일회적으로 끝나는 것이 아니라 계속적으로 이루어지는 평가방법을 채택해야 하며 상대적 비교보다는 유아 개인의 전후 진보상황을 점검해야 한다. 1. 유아의 특수성에 따른 개선근본사항
2. 영재유아교육시의
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필요성
Ⅳ. 학교사회사업의 흐름
Ⅴ. 학교사회사업의 대상
Ⅵ. 학교사회복지사의 역할
Ⅶ. 진로상담(학교 카운슬링)과 학교사회사업의 차이
1. 공통점
2. 차이점
Ⅷ. 학교사회사업 도입을 위한 당면과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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방법
1) 교재
2) 교재연구
2. 학습지도안 작성
1) 학습지도안의 의의
2) 학습 지도안의 필요성
3) 학습지도안의 조건
4) 학습지도안의 형식과 내용
3. 교과지도 방법
1) 교육의 구성
2) 교육의 전개
4. 교과서에 의한 수업전개
1) 교
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