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효진, 1996.
이재인, 『북한문학의 이해』, 열린길, 1992.
이종석, 『새로 쓴 현대 북한의 이해』, 역사비평사, 2000.
조선작가동맹 간, 월간 《조선문학》, 1990.1~2003.12(소재 : 통일의식).
최동호, 『남북한 현대 문학사』, 나남출판, 1995.
최상, 「우
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알아보았다.
앞서 알아보았듯 젊은 층을 중심으로 혹은 대학 내에서 대화하는 상황을 중심으로 살펴보았는데 방송이나 강의 시간에 발표하는 상황 같은 공식적인 상황에서는 주로 합쇼체를 사용하고 친분이 있는 비공식적인 상황에서는 주
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알의 꿈 읽기
쓰기 : 긁적이기
동화책
카세트 테이프
바구니활동판
야채과일그림
* 언어 : 민수와 효진 이는 게임 판을 이용하여 야채와 과일 수수께끼를 하였다. 유아들이 좋아하는 여러 가지 과일 그림을 찍찍이를 이용하여 하는 활동이라서
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알 수 있었고, 개입의 효과성에 대한 평가에서도 경험적 사례연구에 의존하게 되었던 것 같다. 우리들이 간과한 부분도 있을 것이고 사정작업이 올바르다고 단정 지을 수는 없겠지만, 이러한 한계점을 보완하기 위해서 많은 경험과 연습이 필
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알 수 있는 결론은, 관객들은 분단이라는 현실을 <이중간첩>처럼 너무 무겁거나 혹은 많은 북한 소재 코미디 영화들처럼 너무 가볍게 다루는 것을 원하지 않는다는 것이다. 또한 영화라는 특성에 맞게 액션이나 휴머니즘과 같은 영화적
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(주)효진알이씨에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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, 매일 현직자 분들과 점심을 같이 하며 현업에 대한 이해도를 높였습니다. 힘든 경험들이었지만 이를 통해 건설산업에 대한 열정을 알 수 있었고, 80명 중에 1등을 차지하는 쾌거를 얻을 수 있었던 소중한 경험이라고 생각합니다. 없음
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