|
업
학대아동보호사업 : 학대아동의 발견, 보호, 치료 및 아동학대의 예방등을 전문적으로 실시하는 사업
공동생활 가정사업 : 보호를 필요로 하는 아동에게 가정과 같은 주거 여건과 보호를 제하는 것을 목적으로 하는 사업
방과 후 아동지
|
|
|
업무
4. 아동학대예방과 방지의 의무
1) 국가와 지방자치단체의 조치
2) 긴급전화 설치의 의무
3) 아동학대 실태파악
4) 조사 및 협조
5. 아동학대 신고의무
6. 응급조치의무
Ⅴ. 가정위탁
1. 가정위탁의 정의
2. 가정위탁지원센터
1) 가
|
|
|
프로그램 (한글과 한문, 세미나, 교양교육)
건강증진 프로그램
- 노후의 건강한 신체유지 및 심신 단련을 통한 자신감, 자아실현의 기회를 제공하는 프로그램 (건강체조교실, 춤사랑교실, 기체조교실, 차밍댄스교실)
취미여가 프로그램
- 어
|
|
|
방안을 찾아낼 수 있도록 자율성을 확보하되,교육행정 차원에서 학교 안팎의 공동체 문화를 지원·조성하는 핵심 기능을 수행할 것을 기대한다.
8. 참고자료
박종흡외2 (2006),『교육행정 및 학교경영』, 서울 : 형설출판사
박수연, 박정애, 교육
|
|
|
업중 가장 오래된 정책은 평생교육시범학교인데 이것은 지역 초중등학교가 주민에게 평생학습기회를 제공하는 프로그램을 시범적으로 운영하는 것임.
- 2006년부터 시작된 방과 후 학교 사업은 학교교육기능보완, 사교육비 경감, 교육복지
|
|
|
프로그램
I. 지지적 아동복지(지지적 서비스)
II. 보충적 아동복지(보충적 서비스)
1. 영유아보육
2. 피학대아동 보호사업
3. 소득유지사업
III. 대리적 아동복지(대리적 서비스)
1. 입양
2. 가정위탁
3. 시설보호
* 참고문헌
|
|
|
욕구 충족을 위한 일반적 프로그램과 함께 특정한 문제를 해결할 수 있는 전문적 프로그램이 병행될 수 있도록 해야 한다. 지역사회와 지역 주민이 욕구에 맞도록 개발되고 질적 제고를 위해 이에 부응하는 전문 인력을 확보해야한다.
|
|
|
업
-결혼이민자 자녀를 위한 방과 후 학교 프로그램
3. 다문화 가족의 사회통합을 위한 혼혈인가족의 생활안정 도모.
(3)저소득 한부모가족 지원
1. 자녀양육 지원
-6세 미만 아동 양육비 및 고교생 학비 지원
-국민임대주택 입주 지원
2. 한부모
|
|
|
교실설비, 집단 크기, 자료의 배치 등을 포함하는 물리적인 환경으로 대별된다. 컴퓨터를 위시한 멀티미디어를 활용한 유아교육에서 인적 환경에 해당되는 교사와 부모의 역할에 대해서는 많은 연구가 행해지고 있지만 이를 배치, 운용하는
|
|
|
방과후 교육활동 참여 교사를 위한 연수비 지원
( ) ⑤ 방과후 교육활동을 위한 시설 및 자료(장기 사용) 구입비
( ) ⑥ 방과후 교육활동 프로그램 개발비
( ) ⑦ 각 영역별 활동 보조비 지원
( ) ⑧기타
교육부에서 방과후 교육활동비로 지원하
|
|
메뉴펼치기
