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결정론)과 후기경험을 통해 초기의 부정적 영향을 수정하거나 보완할 수 있다고 보는 관점(후기 수정론) 사이의 논쟁이 있다.
②중요성의 상대성: 초기경험과 후기경험 중 어느 쪽이 더 중요한지에 대한 논의가 있다. 이는 아동 발달에 있어
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후기 경험을 중시여겼으며, 각 단계별 과업이 올바로 완수되지 않았다 하더라도 발달이 정지되지는 않는다고 보았다. 그러나 아동발달에 있어 순서성이 있다는 것을 고려해 볼 때, 인생 후기경험을 중시한 에릭슨 이론은 뚜렷한 한계가 있지
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경험과 후기경험의 중요성에 대해 하나를 선택해서 본인의 주장을 기술했다. 발달 쟁점의 주제인 유전과 환경, 성숙과 학습, 연속성과 불연속성, 결정적 시기, 초기 경험과 후기경험의 중요성에서 각각 견해의 차이는 어느 이론에 근거해서
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경험이 얼마나 중시되어야 하는가에 대해 시사하는 바가 크다.
결론
물론 초기 경험과 후기경험의 양자 중 하나를 택하라고 하면 초기경험이 더욱 중요하다고 하겠지만, 후기 경험 역시도 교육에 있어서는 중시되어야 한다. 앞 선 학자들 역
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된다는 것을 기억하세요.
그러니 오늘도 아이와 많이 눈을 맞추면서 웃어주고, 안아주고, 아이로 인해 기뻐하세요 1. 유전 대 환경
2. 성숙 대 학습
3. 초기경험 대 후기경험
< 환경의 중요성 >
< 학습의 중요성 >
< 초기경험의 중요성 >
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