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포스트 모더니즘 8) 포스트모더니즘(후기 구조주의의 분파) 반정초주의 : 궁극적이고 절대적인 본질이 존재한다(정초주의)는 이론 비판 특징 다원주의, 소서사, 국지이론, 개인, 우연, 다양성, 개별성 존중 보편적, 합리적, 절대적, 객관적,
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포스트모더니즘적 교육이론 ① 학습자 중심교육 포스트모더니즘에서는 보편적인 지식이 주어지는 것이 아니라 개인이 지닌 가치에 따라 지식을 구성해 나간다고 보기 때문에 학습자의 자발적인 학습을 중시하는 학습자중심의 교육을 내세
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포스트모더니즘적 교육이론 ① 학습자 중심교육 포스트모더니즘에서는 보편적인 지식이 주어지는 것이 아니라 개인이 지닌 가치에 따라 지식을 구성해 나간다고 보기 때문에 학습자의 자발적인 학습을 중시하는 학습자중심의 교육을 내세
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이론을 지향한다. (5) 인간이성의 절대성과 객관성 부정 : 포스트모더니즘은 인간이 지닌 이성이 절대적인 진리를 인식할 수 있으며, 자신이 속한 사회와 독립적으로 사용될 수 있다는 이성의 절대성과 객관성을 비판한다. (6) 인간의 유한성과
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모더니즘의 공통적인 기반은 \'동일성(identity)\'보다 \'다양성\'과 \'차이\'를 찬미하는 점에 있다. 이러한 점에서 포스트모더니즘은 철학, 과학, 예술 등 각 분야의 이론들이 표방하고 있는 객관성, 통일성, 보편성을 부정한다. 이성과 지식과 언
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논문 65건

교육 실태를 비판하려는 시점에 있어서 본질적인 교육상황의 파악을 위해서 철학적인 고찰은 필수 과제가 되었다. 이에 6가지의 철학적 관점에서 한국 교육의 현 상황을 분석해 보고자 한다. 1) 분석철학적 관점 분석철학이라고 하면 현대 영
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  • 발행일 2009.06.21
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모더니즘과 포스트모더니즘에 대한 쟁점에서 인문학 측면과 사회학 측면으로 나누어 보았다. 인문학에서는 예술 작품과 문학에 대한 성격의 변화에 치중되었고, 사회학에서는 이론적 방법론으로 포스트모더니즘을 분석하였다. 이 두 측면의
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  • 발행일 2007.12.06
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분석 입문 / 꿈의 해석』, 동서문화사, 2007. 카를 마르크스 프리드리히 엥겔스, 이진우 옮김, 『공상당 선언』, 책세상, 2002. 칼 맑스, 김호균 옮김, 「독일어판 서문」, 『정치 경제학 비판 요강 Ⅰ』, 도서출판 백의, 2000. 호미 바바, 나병철 옮
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포스트모더니즘의 비판 16 5.3 포스트모더니즘(Post-Modernism)의 도시 계획 17 5.3.1 맥락주의(Contectualism) 17 5.3.2 절충주의(Eclecticism) 17 5.3.3 도시설계(Urban Design) 18 5.4 헤테로토피아(Heterotopia)를 통한 도시 읽기 19 6. 사례분석 6.1 UN st
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  • 발행일 2011.11.25
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교육협의회 6. 박은혜(2003), 지식기반 사회에서의 유아 교사의 지식. 창지사. 7. 양옥승(2002), 유아교육과정의 재개념화: 포스트모더니즘적 관점에서 유치원의 자유놀이에 대한 이해. 교육과정연구. 8. 조용태(2003), 교육철학의 탐구. 문음사. 9.
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  • 발행일 2007.12.20
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취업자료 69건

철학적 사고에 대한 소회, 1000자 논술을 작성해 주세요 69 ? 철학 교육제도와 현실에 대한 대학원 입시 기출문제 70 ? 철학 면접에 자주 출제되는 학술영어용어 검증문제 100개 74 ? 통계분석 학술이론에 대한 지식검증 기출문제 89 1. 의사 결
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교육기관 관리를 위한 기본적 과학 지식을 검증하는 문제 224 ? 인성검사에 대한 참고내용 239 ? 직무계획서 243 가. 요 약 서(예시) 243 나. 업무추진 기본방향 244 다. 추진전략 245 ? 자소서 입력 항목 분석 245 ? 지원자 선발에 합격불합격 가
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