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청소년들의 여가활동에 적합한 공간과 시설의 제공, 여가활동을 지도해 줄 수 있는 전문가 양성 등의 여러 가지 자원체계 개발과 정책적 노력이 필요하다.
3) 00 청소년문화의 집에서의 청소년 여가활동 지도 및 프로그램에 대한 개선책
(1) 건
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시설 개선방안
(1) 지역별 균형화
- 청소년수련관 대상 지역 정책은 시·도별 구분에서 시·군·구 단위의 기초자치단체 및 인구규모 등 실제적인 지역을 기준으로 분석-수립할 수 있다.
- 도농복합도시 및 군단위 청소년수련관의 기능이 문화여
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이다.
6. 방문한 기관에서 활용하고 있는 봉사활동 지도방법에 대한 평가
오늘날 교육학자들은 가정과 학교 그리고 지역 사회를 하나의 유기적인 통일체로서 간주하고 있다. 이러한 주장을 하고 있는 사람들은 학교의 교과학습 내용들이 학생
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문화, 체육, 진로 체험프로그램 활동 및 또래들과 각종 동아리 활동 등을 체험함으로써 건전한 청소년으로 균형있는 성장을 할 수 있도록 각 지방자치단체에서 지원하고 있다. 90년대 이후 이러한 청소년수련관이 양적으로는 많은 시설이 확
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이기주의가 팽배한 사회 현상이 청소년 사회까지 깊숙이 그 영향을 주고 있어 많은 청소년들은 가치관의 혼돈 속에서 점차 더불어 사는 윤리 의식이 희박해 지고 있다. 이는 사회 문제인 동시에 우리나라 교육이 당면한 문제이며 사회적 문제
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교육이 의무화되어야 한다.
셋째 방과후 아동보육 전용공간 및 교재설비가 보충되어야 한다. 전용공간 확보가 근본방안이지만 재정지원이 현실적으로 어렵기 때문에 현실적인 방안으로써 인근 초등학교나 공원시설, 지역복지시설과의 연계
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교육문화
기타
총계
인원수
(%)
인원수
(%)
인원수
(%)
인원수
(%)
인원수
(%)
인원수
(%)
인원수
(%)
2008
년도
소계
청소년
어린이
성인
Ⅱ. 다음은 청소년수련관의 기능과 역할과 목적사업의 목표, 대상, 내용 등에 대한 질문입니다.
1. 청소년수련관
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등 기타 스포츠 행사
① 없다 ② 1~3번 ③ 4~6번
④ 7~9번 ⑤ 10번 이상
14. 여가활동시설을 지난 1년 동안 학교 외세어 몇 번 정도 방문하셨습니까?
문 항
참여횟수
1. 청소년 수련관
① 없다 ② 1~3번 ③ 4~6번
④ 7~9번 ⑤ 10번 이상
2. 문화예술회관
①
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이 그러하듯이, 동아리활동 활성화를 위한 방안과 정책이 학교를 고려하지 않고서는 실행될 수 없다해도 과언이 아닐 것이다. 학교 내의 입시위주의 교육과 획일화된 교육방식을 변화시키기 위한 인식의 전환이 필요하고, 청소년의 문화적
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시설로 자리매김하는 것이 바람직할 것으로 생각되기 때문이다.
아동이 건강하게 성장하고 발달하기 위해서는 가정,학교, 지역사회의 협력은 필수적이며, 지역아동센터가 지역사회 안에서 걸어온 흔적을 볼 때 지역아동센터가 그 구심점으
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청소년학교교육협동조합
결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2023년 12월 31일
기준일자(신용등급,개요정보 변동일자) : 2021년 06월 26일
작성일자 : 컨텐츠 이용을 요청한 모든 KISreport는 실시간으로 확인하는 정보를 포함하고 있기때문에 세계
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청소년학교교육협동조합
결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2023년 12월 31일
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청소년학교교육협동조합
결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2023년 12월 31일
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청소년학교교육협동조합
결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2023년 12월 31일
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등포구 국회대로70길 15-1, 1115호 푸른청소년수련시설(주)
결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2022년 12월 31일
기준일자(신용등급,개요정보 변동일자) : 2023년 04월 16일
작성일자 : 컨텐츠 이용을 요청한 모든 KISreport는 실시간으로 확인하는 정
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이라고 믿고 있다.
마지막으로, 그녀는 자원봉사 활동에도 적극 참여하고 있다. 매달 한 번은 지역 사회의 복지 시설을 방문하여 도움을 주며, 이를 통해 다양한 사람들과 소통하고 사회에 기여하는 기쁨을 느낀다. 이러한 경험은 그녀의 시각
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이라고 믿고 있다.
마지막으로, 그녀는 자원봉사 활동에도 적극 참여하고 있다. 매달 한 번은 지역 사회의 복지 시설을 방문하여 도움을 주며, 이를 통해 다양한 사람들과 소통하고 사회에 기여하는 기쁨을 느낀다. 이러한 경험은 그녀의 시각
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이나 다니게 하셨고, 어려운 가계에도 불구하고 사립초등학교에 입학시키셨으며, 초동학교 졸업 후에는 우리 나라에서 교육열이 가장 높다는 강남으로 이사까지 하셨습니다. 지금의 저에게 얼마만큼의 장점이 있다면 그것은 오로지 부모님
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생각합니다.
청소년지도사로의 목표는 지도사로서의 존재감, 청소년 개개인의 존재감 모두를 높여나가는 것입니다. 그 실천방안은 청소년들 하나하나 맞춤식 정서적교감을 쌓아나가는 것입니다. 그렇게 한다면 센터를 찾은 아이들이 이곳이
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청소년기는 성에 예민한 만큼 아이들을 대할 때 사소한 접촉까지도 신경써야 합니다. 그리고 행정업무는 복잡하기 때문에 특히 잘 적응해나가야 합니다. 수업계획서부터 정산업무, 결과보고서, 각종 기록자료, 제출자료 등... 적성만 찾아서
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