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후 자신의 느낌 감정의 변화를 적어보고 자신이 사회복지사로서 대상아동을 만났다면 어떻게 도움을 줄 것인지 서술해 보았다. 옛말에 “아이는 어른의 등을 보고 배운다”는 예가 있듯이 본보기 교육만큼 위대한 교육은 없기 때문이다. 예
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저 | 신흥메드싸이언스 | 2012.07.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대 실제 사례 요약 정리
2. 아동학대 실제 사례를 본 나의 느낌과 감정의 변화
3. 사회복지사로써 학대아동을 만난다면 어떻게 도움을 줄 것인가?
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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학대를 줄이고, 올바른 지식과 이해를 도모해야겠다. 99 1. 기사로 본 아동학대 사례
2. 생활속에서 본 아동학대사례
3. 사례를 보고 나의 느낌과 감정의 변화
3. 내가 사회복지사로서 대상아동을 만났다면 어떻게 도움을 줄 것인지
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낙인
수치심, 죄책감, 낮은 자존감, 우울증 등 성폭력의 후유증은 자살행위로까지 발전될 가능성이 높다. 성폭력 아동들이 자신에게 문제가 있었더라고 비난 하면 아이들은 자살충돌이 심하게 일어 날수도 있다.(법정, 형사조사
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자신의 문제에대한 새로운 시각을 가질 수 있음
1. 사회복지실천을 위한 관계의 원칙
Biestek(1957)은 도움을 구하는 모든 사람에게는 공통적인 기본 감정 및 태도유형이 존재한다고 믿고 이를 바탕으로 7대 원칙이라 불리는 관계론을 정립했는데
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감정과 변화를 부드럽게 지켜보는 연습은 나 자신을 더욱 충만한 삶으로 이끌어 줄 수 있다.
참고문헌
Babara Meridith(1995). The Community Care Handbook, Ace Books, London
양옥경 외(2000). ≪사회복지실천론≫, 나남출판.
양옥경김미옥(1999), “사회복지실천
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감정이입과 충동통제에 의한 공격아동 미술치료 사례연구. 미술치료연구. 2003
이근매. 자유화를 통한 미술치료가 학습장애아동의 학교부적응행동에 미치는 영향. 한국재활심리학회. 2000
최중옥,윤보선. 정신지체아동의 자아개념 개선을 위한
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대상자선정기준
9) 평가
2. 우리 조에서 만든 집단 프로그램 계획서
1) 방과 후 교실 ( 문화체험활동 - 사물놀이)
3. 복지관에서 시행중인 집단프로그램 집단과정의 문제점과 개선방안
1) 문제점
2) 개선방안
V. 결론 및 제언
1.
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대상으로 될 수 있음을 알게 하는 것도 중요하다.
참고문헌
강희근, 『우리 시 짓기』, 도서출판 한빛, 2004.
구인환 외, 『문학 교수학습 방법론』, 삼지원, 2002.
구인환 외, 『문학교육론』, 삼지원, 2006.
한국초등국어교육학회,『문학수업방법
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복지사가 참고하여, 프로그램의 질을 높일 수 있는 방안을 모색해야 하고, 마지막으로 프로그램에 참여하고 있는 구성원들의 언어적· 비언어적인 의사소통을 통해 그들이 지금이 무엇이 필요하고, 무엇을 원하는지에 대한 욕구를 잘 반영해
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복지사로서 신뢰받으며, 실질적인 변화를 이끌어 내는 사람이 되고 싶습니다. 단순히 일회성 지원이 아닌, 지속적이고 체계적인 지원을 통해 대상자들이 자립할 수 있도록 돕는 역할을 수행하며, 모두가 존중받고 행복한 사회를 만드는 데 기
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아동들이 건강하고 긍정적인 성장을 할 수 있도록 노력할 것입니다. 지역아동센터의 핵심적인 역할을 더욱 강화하고, 아동들이 안정적이고 행복한 삶을 살 수 있도록 기여할 것입니다. 1. 성장과정 및 가치관
2. 사회복지사를 꿈꾸게 된
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아동센터 사회복지사로서 아동들과의 관계에서도 작은 친절과 관심을 잊지 않겠습니다. 아동들이 자신의 감정을 자유롭게 표현하고, 서로의 소중함을 느낄 수 있도록 돕는 것이 저의 목표입니다. 작은 친절이 모여 세상을 긍정적으로 변화시
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아동가족 전문가로서의 윤리적 책임과 전문성을 균형 있게 강화하겠습니다. 급변하는 사회환경과 대상자의 다양성에 능동적으로 대응하며, 신뢰받는 전문가로서 아동과 가족의 건강한 성장과 행복한 삶을 지원하는 데 최선을 다할 것입니다
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아동센터 사회복지사 자기소개서 (1)
1) 성장과정
2) 본인을 가장 잘 나타내는 키워드
3) 성격의 장단점
4) 지원동기 및 포부
2. 중구교육복지센터 사회복지사 자기소개서 (2)
1) 성장과정
2) 성격의 장단점
3) 대내외 활동
4) 지원동기 및
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