|
나타난다. 행동을 숨기는 것은 현실을 왜곡하는 부정으로 진행될 수 있으며, 합리화 현상은 일반적으로 나타난다. 1. 정신분열병
1) 정의 2) 소인........
2. 정서장애
1)우울증(depression). 2)조증(Mania)
3. Alcoholism
1) 정 의 2) 소 인....
|
|
|
프로그램
② 부모 교육용 소책자 및 강의 지침서
③ 유아의 문제 행동 지도를 위한 부모 교육 자료
④ 유아와 부모가 함께하는 교육 활동 자료
(2) 외국에서 개발된 프로그램
① 부모효율성 훈련 (Parent Effectiveness Training: PET)
② 효율적인 부
|
|
|
조건부기소유예의 법제화 :
조건부기소유예의 법적근거가 약하다는 지적을 수용
8. 교정복지사로 취업 시 필요한 조건
실제업무에 필요한 상담사 자격증, 심리상담, 심리치료 등의 교사자격증과 행정 업무 등에 필요한 컴퓨터 자격증의 취득
|
|
|
프로그램 대상과 문제정의
가. 프로그램 대상과 인원
나. 대상집단의 문제 정의 및 욕구사정
II. 프로그램의 목적 및 목표
1. 사업기간
2. 사업목적
3. 사업목표
III. 사업내용 (또는 프로그램 내용)
1. 사업 총괄 진행도
2. 프로그램 내용
|
|
|
유의해야 할 신체상의 표식
2) 의학적 검사
3) 발달 • 심리검사
5. 진단 후 부모 상담
6. 조기교육을 위한 바람직한 부모의 역할
7. 정신지체의 처치
1) 주거 치료
2) 행동치료
3) 인지 치료
4) 컴퓨터 활용 수업
참고
|
|
|
정의 및 관리대응 중심으로, 한국공안행정학회보. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 재난안전법의 제정과 개정
1) 재난안전법의 제정
2) 재난 및 안전관리 기본법의 개정
2. 우리나라 재난안전법의 주요 특징
1) 재난 및 안전관리 기본법의 목적
|
|
|
프로그램 개 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.정신지체(physical disability)의 정의
2.정신지체(physical disability)의 원인
(1)유전장애
(2)신진대사장애
3.정신지체(physical disability)의 특성
(1)일반적 특성
(2)인지·학습과정과 과정의 특성
4.정신지체(physi
|
|
|
. Ⅰ.들어가며
Ⅱ.비정규직 여성노동자
1. 규모와 실태
2. 비정규직 여성노동자의 노동조건
3. 비정규직 여성노동자를 위한 복지모색
Ⅲ.사례
|
|
|
http://www.drugfree.or.kr/ 한국마약퇴치운동본부
http://counsely.ymca.or.kr/drug/index.htm YMCA청소년약물상담실 1. 임상적 특징
2. 원인
3. 약물별 행동특성과 문제점
4. 예방 및 교육시 유의사항
5. 치료
6. 물질남용의 예방
7. 참고문헌
|
|
|
장애(ADHD)의 행동특성
3. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 전개과정
4. 주의력결핍 과잉행동장애 (ADHD) 의 원인
5. ADHD 아동에 대한 교사의 역할
6. 학급내에서 ADHD 학생의 관리
7. ADHD 아동을 위한 교실 프로그램
8. 주의력결핍 과잉행동장
|
|
메뉴펼치기
