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커뮤니케이션
1. 커뮤니케이션의 정의
2. 커뮤니케이션의 장애요인
Ⅱ. 기업선정 이유
Ⅲ. 경영방침
Ⅲ. 경영 관리상 커뮤니케이션 전략
Ⅳ. 업무상 커뮤니케이션 장애요소 극복방안
Ⅴ. 문제점과 개선책
VI. 결론
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서 론
Ⅱ. 본 론
1. 공공부조의 목적과 윤리적 딜레마
2. 공공부조의 사회적 기능
3. 분배정의 차원에서 본 공공부조의 수급권
4. 공공부조와 윤리적 딜레마
5. 제한된 자원 분배와 가치갈등 : 사례로 본 기초생활보장법
Ⅲ. 결 론
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재발
Ⅷ. 전자팔찌와 화학적 거세
1. 전자팔찌 및 화학적 거세의 인권문제
2. 전자팔찌와 화학적 거세의 문제점
Ⅸ. 성폭력 예방과 대책
1. 두려움의 대안프로그램
2. 환상극장
3. 강간을 근절시키기 위한 지역사회 활동전략
Ⅹ. 결론
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훈련, 행동하기 전에 잠시 멈추고 생각하기, 모델링, 환표이용법, 역할연기 등을 통해 부주의하고, 충동적인 문제해결방식을 변화시키고 사회적 기술을 향상시킴
신체질환
어린 시절 만성질환은 종종 복잡한 행동 변화를 유발함 ex)인슐린을
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점
2. 행동주의 치료의 목표
3. 행동주의 치료의 기법
1) 이완훈련
2) 체계적 둔감화
3) 토큰경제
4) 격리, 과잉교정, 반응대기 및 혐오기법
5) 인지적 행동수정기법
6) 자극변별훈련
7) 자기주장훈련
8) BASIC ID
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점의 평가시스템 미비
5. 부족한 예산
Ⅵ. 여성정책의 국가별 비교
1. 여성정책 기구
2. 각 국 여성정책의 최근 동향
Ⅶ. 여성정책 주류화를 위한 방법론과 국내 시도
1. 정책 기구
2. 성 분리통계
3. 젠더 분석
4. 젠더 예산
5. 젠더 훈련(
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정의
2. 지역사회 정신건강의 목적
3. 지역사회 정신건강사업의 원칙
4. 정신건강 서비스를 위한 간호의 연속선
5. 역사적 배경
6. 지역사회 지지체계
7. 우리나라 지역사회 정신보건 현황
8. 지역사회 정신보건의 문제점과 과제
Ⅲ. 결론
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정신지체아동의 특기적성교육
Ⅷ. 정신지체아동의 직업교육
1. 장애인의 직업재활
2. 정신지체장애의 특성과 직업교육
3. 직업교육 프로그램
Ⅸ. 정신지체아동의 사회성교육
Ⅹ. 정신지체아동의 사회생활 학습지도
참고문헌
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외 공저 . 학지사 . 2004 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 정신의료 사회사업의 정의
2. 정신의료 사회사업의 목적
3. 정신의료 사회복지사의 역할
4. 정신장애의 원인
5. 진단 분류체계 (DSM - Ⅳ)
6. 치료방법
7. 사례개입
Ⅲ. 결 론
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정의
1)쌍연합학습에 사용되는 학습 방략
(1) 정교화 방략
(2) 시연 방략
(3)조직화 방략
2. 정신지체 아동의 인지적 특성
1) 정신지체아동의 학습을 위한 기억의 개선전략
(1) 쌍연합학습
(2) 정보의 조직화 훈련
(3) 시연전략 훈련
3. 자폐성
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