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장애인 복지 영역에 대한 조사
1. 장애인의 개념
2. 장애인의 유형
- (1) 지체장애
- (2) 시각 장애인
- (3) 청각, 언어장애인
- (4) 정신장애인
3. 장애유형별 특성
4. 장애인을 위한 자원봉사 프로그램
5. 자원봉사자의 자세와 유의사항
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장애인 입장에서 장점과 단점
1) 장점
(1) 입원 환자의 감소
(2) 시설의 소규모화
(3) 다양한 서비스 프로그램의 등장
(4) 시설 의존으로부터 탈피
2) 단점
(1) 탈의료화
(2) 특수한 요구
(3) 발달상황에 맞는 적절한 치료
3. 장애인 탈시설화
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장애의 원인에 대한 비과학적, 비신적 선입견이라 볼 수 있다. 또한 장애인에 대한 사회의 이해부족으로 인한 장애인의 사회참여의 균등한 기회가 주어지지 않는 사회·환경의 문제점이 있다.
첫째. 장애인 관련 시설에 대한 지역주민들의 부
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장애인 직업교육과정(1997), 교육과학사 1.자폐증의 정의와 진단
2.자폐증의 원인 및 주요증상
3.자폐아의 특성
4.자폐아의 치료와 지도시 유의사항
5.자폐아 가족이 겪는 다양한 문제점
6.자폐아 가족을 위한 사회복지 서비스의
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장애에 관한 이론적 배경 …………………………………… p. 4
1. 정의
2. 판정기준
3. 원인
4. 특성
5. 현황
6. 주요복지시책
ⅱ. 인터뷰 내용에서 도출한 문제점 ………………………………… p. 9
◈ 시각
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장애가 생기는 원인
9. 언어장애분류
발음장애란?
언어발달장애란?
(1) 단순 언어장애
(2)정신지체로 인한 언어장애
(3) 정서적인 문제를 동반한 언어장애
-언어발달지체와 장애 차이점
말더듬(유창 성 장애)란?
청각장애란?
구
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보육 서비스의 개념
4.영유아 보육 서비스의 필요성
5.영유아 보육 서비스의 유형
6.장애아동을 위한 복지서비스의 개념과 복지적 의의
7.장애아동을 위한 복지서비스의 현재의 쟁점
8.장애아동을 위한 복지서비스의 발전방안
9.참고 자료
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목적으로 한다. 또한 주의가 산만한 아동에게 주의를 집중하는 훈련과, 주의가 산만해지지 않도록 과제를 적절하게 조절하는 기술을 학습시킨다. 1. 정의
2. 특성
1) 과잉행동
2) 주의집중결함
3) 충동성
4) 공격성
5) 교우관계에서의
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정의 능력을 신장하고 필요한 자원을 지원할 수 있도록 0-3세의 아동에게는 개별화교육계획(IEP) 대신 개별화가족서비스계획(IFSP)을 의무화하고 있다. 그러나 우리나라의 유아특수교육은 아직도 아동중심에서 벗어나지 못하고 있으며, 0-3세 아
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(reciprocal peer tutoring)
C. 자아개념과 상호적인 또래교수
Ⅲ. 연구방법
A. 실험대상
B. 실험 도구
C. 실험 절차
Ⅳ. 연구결과
A. 수학 성취도의 효과
B. 자아개념의 효과
Ⅴ. 논의 및 제언
A. 논의
B. 연구의 제한점
C. 제언
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