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훈련 프로그램의 효과" 창원대학교 대학원 석사 학위논문, 1996.
·강원도아동학대예방센터,『아동학대 관련 대상자 교육 프로그램』, 2001.
·강호선, "부모의 자녀 성교육에 관한 연구", 강남대학교 대학원 석사학위논문, 1998.
·고경봉 역, 『
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효과
5. 지식경영 성공요인과 실패요인
(1) 성공요인
(2) 실패요인
6. 대기업들의 지식경영 사례분석
(1) LG전자 사례분석
(2) 이랜드 사례분석
(3) GM사 사례분석
(4) LENOVO 사례분석
(5) 씨티은행 사례분석
7. 결론 및 지식경영의 향후방
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효과, 부산교육대학교, 2003
이정미, 인지상담을 기초로 한 열등감 극복에 대한 연구, 한일장신대학교, 2006
하수정, 인지 상담을 통한 초등학교 아동의 자아존중감 향상에 관한 사례 연구, 진주교육대학교, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인지상담의 연
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)의 방침
Ⅵ. 계발활동(CA활동, 클럽활동)의 편성 절차
Ⅶ. 계발활동(CA활동, 클럽활동)의 운영
Ⅷ. 계발활동(CA활동, 클럽활동)의 사례
Ⅸ. 계발활동(CA활동, 클럽활동)의 교육적 효과
Ⅹ. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
참고문헌
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효과. 강원대학교.
염영선(2010). 지지모임이 제 2형 당뇨병 환자의 당뇨지식, 자기효능, 자기간호행위 및 혈당조절에 미치는 효과. 순천향대학교 일반대학원.
송미순(2003). 당뇨 노인을 위한 자가 건강관리 교육프로그램. 대한임상건강증진학
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효과적인 것으로 평가되고 있다.
따라서 우리나라의 경우에도 교육훈련방법에 있어서 가장 큰 문제점인 강의 일변도의 주입식교육방법을 지양하고 공무원의 민간파견과 민관의 교류증진을 통해 세미나, 사례연구, 집단토의 프로젝트 교육등
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사례연구. 초등영어교육, 30(1), 127-155.
천수영. (2003). 초등영어 읽기 학습부진아를 위한 읽기 협동학습 연구. 석사학위논문. 서울교육대학교.
Johnston, P. H., & Allington, R. (1991). Remediation. In R. Barr, M. L. Kamil, P. Mosenthal & P. D. Pearson (Eds.), Handbook of read
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대한 비판
(2) 제한효과이론에 대한 비판들의 요약
2. 제한 효과 이론에 대한 평가와 결언
(1) 제한효과이론에 대한 종합적 결언
3. 제한 효과 이론의 요약
제 4절 제한효과이론이 우리 사회에 미치는 영향, 함의
* 제한효과이론 사례
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사례
1. 덕성여대 평생교육원
2. 전주대학교 평생교육원
3. 경북대학교 사회교육원
1) 명예학생과정
2) 명예학생 대학원과정
Ⅵ. 세대공동체와 봉사학습
Ⅶ. 세대공동체와 레크리에이션
Ⅷ. 세대공동체교육의 궁극적 효과
참고문
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연구소 ㆍ 이후석
지방자치단체 이벤트사업을 통한 지역경제 활성화 방안
동국대학교대학원 ㆍ 이종우 I. 이벤트의 개념
II. 이미지 개선 (창출 )효과
III. 비수기 극복 효과
IV. 환경 효과
V. 지역관광시설 활성화효과
VI. 예술 활
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