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방송위원회의 위상
Ⅶ. 방송위원회의 문제점
1. 상위 목표 및 가치의 부재 또는 혼선
2. 개념 사용의 혼돈
Ⅷ. 방송위원회의 외국사례
1. 핵심 업무는 방송사 인허가와 갱신
2. 위원구성 원칙과 실제
Ⅸ. 방송위원회의 대안
참고문헌
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(정신지체아동)의 진로
Ⅷ. 정신지체학생(정신지체아동)의 교수학습방법
1. 일반화
2. 강화
3. 비장애인의 자각
4. 역할분담
5. 교사의 기대
6. 부모의 관심
7. 학생의 능력
8. 교육과정의 적절성
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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효과, 동국대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1992
김영환 : 협동학습을 통한 효율적인 영어학습 방안 연구, 경기대 교육대학원, 석사학위논문, 1989
노태희 외 4인 : 협동학습에서 학생의 의사 소통 불안에 따른 소집단 구성의 효과, 한국 과학교
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있어 진화경제학적 사고의 유용성
Ⅶ. 지식기반경제사회에서 지식의 확산과 활용
Ⅷ. 지식기반경제사회에 대한 해외 사례
1. 미국
2. 캐나다
3. EU
4. 영국
5. 프랑스
6. 싱가포르
7. 일본
Ⅸ. 결론
참고문헌
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학교에서의 또래상담 적용
1. 초/중등학교
2. 대학교
II. 상담기관에서의 또래상담 적용
1. 또래상담지도자 양성
2. 또래상담자 훈련
3. 또래상담 동아리 훈련
4. 지역조직 구성 및 유지
III. 또래상담 적용의 확대 사례
* 참고문헌
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연구 및 서비스가 활발히 시도되고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 국내 소셜 텔레비전의 사례들을 조사하고, 실제 소셜TV의 시청경험을 캡쳐화면과 함께 간략히 서술해 보았다. 시청자들은 방송 프로그램을 시청하는 동시에 스마트폰,
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교육기관
1. 영재학교
2. 영재학급
3. 영재교육원
Ⅶ. 영재교육의 학습활동
1. 정규 교육과정 내의 학습활동
2. 정규 교육과정 외의 학습활동
Ⅷ. 미국의 영재교육 사례
Ⅸ. 향후 영재교육의 개선 방향
Ⅹ. 결론
참고문헌
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사례를 찾아 이를 수업 내용과 연결하여 분석하시오
1) 정상화 관련 국내외 법규
(1) 장애인차별금지법
(2) 성년후견제도
(3) 장애인등편의법
(4) 안전시설 관련 법률
2) 정상화 관련 장애인 지원 사례
(1) 사례1 - 임시취업 프로그램
(2) 사
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연구, 재활복지
ⅳ. 서울가톨릭사회복지회(1996), 정신지체인과 성 : 욕구, 기대, 갈등, 가톨릭정신지체인 부모회 세미나 자료
ⅴ. 정정진·구본건 외 9인(1994), 정신지체, 특수교육학, 서울 : 교육과학사
ⅵ. 판본룡생(1991), 감각통합교육의 이론,
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연구가 필요하며 이러한 연구 결과의 일반화 자료가 보급되어져야 한다.
3. 올바른 네티즌 교육의 실시가 필요하다
간혹 언론에서 보도되고 있는 사례들을 보면 불건전 정보에 대한 우려가 상당히 깊다고 보여 진다. 어릴 때부터의 인성 교육
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