|
2021).
일본사학회(2011). 아틀라스 일본사. 사계절.
가와이 아쓰시(2020). 하룻밤에 읽는 일본사. 알에이치코리아.
과제 스트레스 싹~ 학점 쑥! 1. 근대 동아시아 정치사 (1840년-1945년까지) 연표를 자신의 손으로 만들어 보기(30점)
2. 참고문헌
|
|
|
조선 후기에 기독교는 기본적으로 외부의 영향을 받았고, 이러한 상황에서 이수정은 한국에 적합한 성경 번역의 필요성을 절감하였다. 당시의 언어와 문화를 이해하고 있었던 그는, 한국어로 된 성경 번역이 없던 시절에 성경의 내용을 한글
|
|
|
(2014). 근현대일본정치사. 한국방송통신대학교출판문화원.
일본사학회(2011). 아틀라스 일본사. 사계절.
가와이 아쓰시(2020). 하룻밤에 읽는 일본사. 알에이치코리아. 근대 동아시아 정치사(1853년-1945년까지) 연표만들기(30점)
참고문헌
|
|
|
훈민정음 해례 서문>은 세종이 직접 작성한 서문으로, 훈민정음 창제의 목적과 의의를 설명하고 있다. 주요 내용은 다음과 같다. 우선 백성을 위한 문자로훈민정음은 백성들이 쉽게 배우고 사용할 수 있도록 만든 문자이며 둘째로는 한글의
|
|
|
근대성』, 국학자료원, 2003.
강대원, 상허 이태준 단편소설 연구 , 한양대학교 박사학위논문, 2009.
윤시현, 「이태준 문장론 연구」, 이화여대 석사논문, 2011.
김현주, 이태준의 수필론 연구 - ‘근대적 산문문학과 ’수필‘에 대한 이해를 중심
|
|
|
선언> (에피스테메, 2021).
일본사학회(2011). 아틀라스 일본사. 사계절.
가와이 아쓰시(2020). 하룻밤에 읽는 일본사. 알에이치코리아. 1. 근대 동아시아 정치사 (1840년-1945년까지) 연표를 자신의 손으로 만들어 보기(30점)
2. 참고문헌
|
|
|
2. 갈래별 전개 양상
3. 주요 작가와 작품
제4장 현대 문학 발전기(1950년대의 문학)
1. 시대 개관
2. 갈래별 전개 양상
3. 주요 작가와 작품
제5장 현대 문학의 성숙기(1960년대 이후)
1. 시대 개관
2. 갈래별 전개 양상
3. 주요 작가와 작품
|
|
|
근대 평론 (창작과 비평 107호 2000 봄)
황소와 도깨비 (다림 2001)
이상 리뷰 제 3호 2004 (이상 문학회 2003) ■ 서 론
■ 본 론
1. 작가연보
2. 작품 경향 및 분석
1) 일상언어를 통한 자전적 글쓰기
2) 심층언어를 통한 내면적 의식 표출
3) 상
|
|
|
한글파일 >>
1. 교재나 강의를 통해 역사공부에 도움이 된 점과 아쉬운 점.hwp
2. 나의 고향에 대해 상세히 소개할 것.hwp
3. 내가 찾았던 역사현장, 또는 유적.hwp
4. 역사 속의 자신의 삶을 다음 세대의 사람들에게 전달한다면.hwp
5. 지금까지
|
|
|
한글파일>
1. 송준길 제망자문에 대한 나의 견해.hwp
2. 송준길에 대하여.hwp
3. 송준길의 제망자문 원문.hwp
4. 송준길의 제망자문 해석.hwp
5. 송준길의 제망자문에 대한 느낀점.hwp
6. 송준길의 제망자문의 내용 나누기와 핵심적의미.hwp
7. 송
|
|
메뉴펼치기
