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휴대폰의 과다사용
2. 휴대폰 매체의 특성
3. 청소년과 휴대폰 사용량
4. 연구 가설
III. 연구방법
1. 연구대상 및 검사지
2. 연구절차
3. 자료처리
IV. 결과
1. 휴대폰 사용량과 자아존중감과의 관계
2. 휴대폰 사용량과 사회성과의 관계
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관계,류병진,한양대학교,2003
-대학생의 비즈니스 매너와 공감능력 및 자아존중감의 관계 연구,원은진.성신여자대학교,2004
-공감에 대한 인간중심적 이해,김영란,서강대학교 학생생활상담연구소,1997
-대학생의 자아존중감과 성의식 및 대인관
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휴대폰 중독성에 영향을 미치는 개인, 가족, 학교환경 변인. 한국가정과교육학회지, 21(3), 29~43.
신홍식(2008). 고교생의 휴대폰 중독과 자아존중감의 관계. 건국대학교 교육대학원 석사학위논문.
안석(2000). 인터넷의 중독적 사용에 관한 연구 서
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자아존중감의 확장적 개념 고찰), 중앙대학교 대학원.
2. 하혜숙ㆍ황매향ㆍ여태철ㆍ강지현(2018), 청소년 인성교육, KNOUPRESS.
3. 최지윤(2013), 공감을 중심으로 한 프로젝트형 인성교육 방안 연구, 한국외국어대학교 교육대학원.
4. 나원자(2010), 유
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자아존중감과 공격성의 매개효과 검증, 한국아동복지학회, 2011.
- 정평화 외 4명 「부모의 아동학대와 방임이 학령기 아동의 휴대폰 중독에 미치는 영향 우울과 공격성의 매개효과 및 성별 비교」, 한국아동복지학회, 2014.
- 한지숙, 「학대 및
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