|
실험1은 수치상으로 입도가 양호한 것으로 나왔고, 실험2는 입도가 양호하지 못한 것으로 나왔다. 그래프 상으로는 두 경우가 다 불균형 입도를 갖는 흙이라 판단된다.
7. 참 고 문 헌
▶ 토질실험, 이상덕, 새론 출판사,
▶ 토질역학 신은철 역&
|
|
|
속하므로 양입도에 속한다.
6) 결론 및 고찰
-위 실험 결과 실험에 쓰인 흙(조립토)는 양입도에 속하는 흙으로 판명이 났다. 입도 분포곡선을 보아도 비교적 양입도에 비슷한 형태를 나타냄을 볼 수 있고, 흙의 총량도 처음무게 와 많이 차이
|
|
|
입자는 거의 포함하지 않을 경우 입도분포 상태를 나타낸다.
1≤≤3 : 입도분포 좋다
-이므로 이 흙시료의 입도분포는 불량하다고 볼 수 있다.
4 고찰 및 검토
흙의 입도 분포 실험을 하는 동안 큰 어려움은 없었으나 흙의 무게를 측정하는 과정
|
|
|
흙이나 모래 시료를 공기 중 및 수중 무게로 Archimedes 원리를 적용한 부력을 산출하여 비중(比重)을 구한다. 토질 실험
1. 흙의 함수비 시험(Water content Test)
2. 흙의 비중 시험(Specific Gravity Test)
3. 입도 분석 시험
⑴ 흙의 체 분석
|
|
|
)
세분류
A-1
A-3
A-2
A-4
A-5
A-6
A-7
A-1
-a
A-1
-b
A-2
-4
A-2
-5
A-2
-6
A-2
-7
A-7
-5
A-7
-6
체분석 통과 백분율
№ 10(2㎜)
№ 40(0.42㎜)
50
이하
30
이하
15
이하
50
이하
25
이하
51
이상
10
이하
35
이하
35
이하
35
이하
35
이하
36
이상
36
이상
36
이상
36
이상
№.40 (0.42㎜)
|
|
 |
입시험으로부터 얻은 시료의 비배수 전단강도로부터 구하며, 예민비가 큰 흙의 지지력은 베인시험이나 콘관입시험으로부터 구한다. 중요한 구조물에서는 침하량을 산정하기 위하여 압밀 시험을 하며, 덜 중요한 구조물에서는 지수특성을 이
|
|
|
형실험
근입깊이
1D
1.5D
2D
수평저항력
(kN)
0.90
0.97
1.21
수치해석
근입깊이
1D
1.5D
2D
2.5D
3D
수평저항력(kN)
2.16
2.7
2.97
3.28
3.76
암반층강도(MPa)
24
27
30
35
40
수평저항력(kN)
2.655
2.680
2.690
2.705
2.720
사질토 지반 수평지반반력계수
()
1000
3000
5000
10000
|
|
|
실험하려고 했다. 물의 배수와 물의 움직임에서의 반복활동은 한 컵에 물을 계속 옮겨 담는 것과 구멍을 손으로 막거나 다른 컵으로 갖다 대면서 구멍을 막으려는 활동 이였으며 튜브는 입으로 불어 생기는 기포 발생에 관심을 두는 것과 튜
|
|
|
입
1. 시장기능의 보완
2. 형평성 증진
3. 정부의 부동산정책 수립
제3장 참여정부 부동산정책의 주요내
|
|
|
System 회로도
3. AVR ISP Programmer 회로도
Ⅳ. 실험
1.Robot부분 TEST---------------------------
1) Robot_Main부분 Test
2) Receive LCD Part TEST
Ⅴ. 결과고찰-------------------------------
Ⅵ. 결론-----------------------------------
Ⅶ. 참고문헌--------------------------------
|
|
 |
흙색깔이 바뀌고, 흙냄새가 바뀌고, 공기가 바뀌는 것을 느낄 수 있었습니다. 함께 여행을 하던 친구들이 흘려보던 것을 저 혼자 캐치해낸 것입니다. 신기하기도 하고, 기념이 되겠다 싶어 각 지역 마다 흙을 조금씩 모아 담기 시작했습니다.
|
|
 |
흙은 진실 되며 인간의 영원한 고향”이라는 사실을 진리로 믿는 순박한 사람들이 모여서는 시골에서 자랐습니다. 아버님은 지금도 “땅은 정직하여 노력하고 정성을 기울인 만큼은 반드시 보답한다.”라고 입버릇처럼 말씀하고 계십니다.
|
|
 |
실험 때, 구간별 토양 시료에 따른 오염도 분석을 시행하여 조사한 바가 있습니다. 토양 오염도 조사에서는 각종 중금속 항목과 인, 질소 등을 기준치와 비교하여 평가하였습니다. 비록 이것은 학내에 보관하는 있는 흙 시료를 통하여 진행한
|
|
 |
입 연구원으로 시작하게 된다면, 첫 1~2년은 실험의 전 과정을 철저히 배우고 익히는 기간으로 삼겠습니다.
프리커서, 식각가스, 배리어 금속 등 각 소재의 목적과 작동 메커니즘을 파악하고, 합성-정제-분석-공정적용까지의 연계를 이해하겠
|
|
 |
과정에서 얻은 역량은 먼저 정확하고 신속한 분석을 위한 반복실험을 진행했으며, 신속하고 철저한 분석적 사고를 기를 수 있었습니다. 더불어 연구보고서를 작성하면서 보고서 작성 매뉴얼과 작성노하우를 습득할 수 있었습니다.
입 사 지
|
|
메뉴펼치기
