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청소년위원회가 지원하고 한국금연운동협의회가 주관하는 이번 청소년 금연지도자 양성교육과정은 우리나라 청소년들의 높은 흡연율을 떨어뜨리고 이들이 건강하게 자랄 수 있도록 하는 청소년 흡연예방과 금연지도 활동의 확대를 위해 더
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흡연에 기인하며, 흡연자의 45%는 흡연과 관련된 질환으로 사망한다. 모든 흡연자의 75%는 적어도 한번쯤은 금연을 시도하였으나 이들 중 7%만이 일년 이상 금연에 성공한다. 따라서 흡연을 시작하지 않은 청소년들에게 흡연 예방교육을 실시하
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흡연은 세포의 미성숙과 장기간의 니코틴 중독을 발생시켜 그 건강 피해는 더욱 더욱 심각해지게 된다.
우리사회는 전반적으로 담배의 해독성을 깊이 인식하고, 담배 피우는 것을 원천적으로 차단하기 위한 흡연예방교육과 금연 장소의 확대
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흡연에 대한 위험성에 대해 알아가면서 청소년들의 흡연 문제에 대한 관심도 높아지고 있다. 이러한 관심으로 이미 초등학교에서부터 흡연예방 교육이 시행되고 있으며, 다양한 흡연예방 및 금연교육 프로그램이 학교에서 이루어지고 있다.
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금연 후 생활에 대해 말하고 듣고 상황과 느낌을 공유하여 소통(대면상담, 전화상담)
Ⅲ. 결론
청소년 흡연예방을 위해서는 학교 중심의 청소년 흡연예방교육을 효과적으로 전개해야 하며 이를 위해서는 효과적인 교육프로그램 개발이 필요
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담배의 해독성을 깊이 인식하고 담배 피우는 것을 원천적으로 차단하기 위한 흡연예방교육과 담배 피우는 사람에게 담배를 끊도록 하는 금연교육을 함께 실시하고, 법령에 의해 흡연장소 등을 제한함으로써 최근에는 미미하나마 흡연율이
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4) 금연교육지도자료를 학생 및 지역사회에 개발 보급
- 금연의 필요성 홍보
- 학부모 금연 홍보자료 배포
5) 학생회 중심의 자율금연운동 전개
- 토론활동과 금연결의 대회
- 금연서약서 작성
3) 2006년 대구시교육청 흡연예방교육 주요 사업
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청소년 문화에 맞는 인터넷 흡연예방교육 프로그램의 개발 및 활용도 연구되어야 한다.
종래의 흡연 학생에 대한 지도에서 탈피하여 전체 학생을 대상으로 하는 금연 교육으로 확대하고, 아울러 학생들의 한 평생을 위한 지도가 되도록 금연
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흡연에 대한 예방교육이 요구된다. 초기흡연 청소년은 심리적 사회적인 스트레스로 인해 간헐적으로 흡연을 하는 학생을 의미한다. 이들의 조기발견 및 조기치료 대책이 요구된다. 습관적 흡연청소년은 니코틴에 중독 된 청소년을 의미한다.
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흡연예방 및 금연교육 자료를 개발하여 일선 학교에 보급하여야 하며, 학교의 시설을 개선하고 타 학교의 우수 사례를 소개하여 실질적인 효과를 거둘 수 있도록 장학 활동을 전개하여야 한다.
또한 청소년의 성장발달시기에 맞는 흡연예방
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