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담배 피는 친구들이 있습니까?
담배 피는 친구들을 보면 어떻게 생각합니까?
담배를 피고 싶단 생각을 한 적 있습니까?
최근의 가장 고민은 무엇입니까?
친한 친구들은 몇 명 있습니까?
가족중 담배를 피우는 사람이 있습니까?
흡연예방 교육
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흡연예방 교육을 실시하여 흡연의 유해성을 스스로 깨닫게 하고, 사회적 흡연 압력에 대처할 수 있는 능력과 흡연 권유에 저항하는 올바른 가치관을 습득할 수 있도록 흡연예방을 위한 조기교육이 필요할 것이다.
※ 참고자료
청소년 금연짱
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교육 목표를 서술하고, 2) 이에 대한 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성하시오.
2. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 1) 각 단계별 내용을 간략히 요약하고, 2)‘만성질환 예방 및 관리’교
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담배가 인체에 미치는 영향
- 담배가 성인들에게 미치는 영향
- 담배가 여성들에게 미치는 영향
- 담배가 청소년들에게 미치는 영
- 간접 흡연이 어린아이들에게 미치는 영향
4 . 흡연과 정신 건강
5 . 담배를 끊는 방법(금연법)
6 .
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흡연과 구강 건강에 관한 인식 및 태도 조사
5. http://chunma.yu.ac.kr/~j6340912/1.html...담배와 건강
6. 우리나라 흡연실태(영남의대 예방의학교실 이경수 교수)
7. 청소년 흡연 실태와 금연 교육 방향 -보건학박사박명윤,한국청소년연구소
8. 보건복지
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금연자료를 탑재하여 열람하고 있으며 흡연예방과 관련된 행사 안내, 우수작품 등을 탑재하여 흡연 예방 및 금연 홍보 효과를 거두었다.
4. 다양한 프로그램 적용을 통한 지도
1) 시청각 자료 활용 교육
흡연의 해독성을 자주 생동감 있게 느낄
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금연 교육이 되도록 하여야 한다.
첫째, 가정통신문을 통하여 학부모로 하여금 학생의 소지품을 수시 검사하고 감시하여 사전에 예방하도록 주지시키고, 아울러 학부모가 학생들 앞에서 흡연하는 일이 없도록 홍보하여 가정 내의 담배 관리
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담배를 피웁니까?
1) 흡연구역 2) 화장실 3) 옥상
4) 학교벤치 5) 학교계단 6) 기타 ( )
10. 법적으로 건물내에서 흡연실외에 금연을 하도록 하는 것에 대해 어떻게 생각하십니 까?
1) 찬성한다 2) 반대한다 3)모르겠다
Ⅲ. 경제적 요인
11. 담배값이
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청소년의 흡연실태와 대책
서울시의사회(2002), 담배는 우리의 적
이지원, 청소년의 흡연과 환경적요인 및 스트레스 및 자기 효능감과의 관계에 관한 연구
전라남도교육청(2002), 흡연예방교육자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 흡연의 인식 실태
1. 학
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흡연과 건강, 한국 금연운동 협의회
김주혁(1996), 금연지도의 새로운 방향
진주시보건소(2000), 흡연예방 및 금연지도자교육 운영 경험
청소년보호위원회(2001), 금연준비-하나, 둘, 셋, 국무총리 청소년보호위원회
한국금연운동협의회(2003), 담배
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