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지 못하고 있는 것처럼 흡연자가 아직도 더 많다는 생각이 든다. 그렇다면 이러한 간접흡연의 피해를 줄이고 무질서한 흡연문화를 바로잡으려면 어떻게 해야 할까? 흡연자들은 비흡연자들의 권리를 존중하고 피해를 최소화 할 수 있도록 공
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흡연 예방 실천 사례집 발간
제작 계획
1) 대상
학생, 학부모 작품
2) 면수
110면
3) 내용
매월 전교생이 쓴 흡연예방 비디오 시청 감상문과 부모님과 친척께 드린 편지와 부모님의 답장, 금연실천 성공사례 발표문(학생과 학부모) 중에서 우수
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흡연할 수 없는 깨끗한 시설 유지
4) 건전한 놀이문화 형성을 통한 흡연예방 활동
3. 흡연예방을 위한 학교 무형 환경 조성
1) 교내 순회지도 강화
2) 소지품 검사 수시 실시
3) 흡연예방교육을 위한 금연비디오 시청
Ⅳ. 체험활동지도(교
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비디오 테이프 시청
다. 금연 관련 인터넷 사이트 소개 및 상담자료 활용
라. 매체 활용 후 감상문 작성
5. 흡연 충동이 느껴질 때 대처방법 교육
※ 주의 사항 교육
1) 금연이 쉽게 이루어지지 않음을 알린다.
2) 한 번에 끊으려 노력하기 보다는
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비디오, 비디오테이프(청소년 상담실에서 대여)
3) 방법
① 청소년 상담실을 통해 흡연이 주는 피해에 관한 내용의 비디오 테이프를 대여한다.
② 학교 사회사업실에서 비디오를 시청한다.
③ 학생들의 의견에 따라, 각자 비디오 감상문을 쓰
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흡연, 음주, 약물 남용을 하지 않을 경우 이익이 되는 점을 광고
4. 치료
청소년기의 약물남용에 대한 치료는 학교에 다니면서 치료받을 수 있도록 하는 것을 원칙으로 해야 하며, 치료하는 동안 꼭 입원할 필요가 있으면 그 기간 동안만 치료
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비디오를 보며 노는 것에 대해 어떻게 생각하는가?
▷ 경영학부
여성부 신설에 대해 어떻게 생각하는가?
시장 경제의 장점과 단점에 대해 말해 보라.
직업을 선택할 때 적성과 미래성 중 어떤 점을 더 중시하겠는가?
▷ 영어교육과
이 과에
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