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습
준비물
간이 smoking machine , 비디오테이프, 색연필
학습목표
청소년에게 흡연이 해로운 점을 알 수 있다.
단 계
지도내용
교수 - 학습 활동 내용
시간
자료 및 유의점
도 입
동기유발
학습문제
제시
○분위기 조성 및 동기유발
·SBS 8시 뉴스(200
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흡연법
(1) 담배연기의 마수에서 건강을 지키려면 우선 항산화 물질이 함유된 식품을 많이 섭취해 야 합니다.
항산화 물질 중 쉽게 접근할 수 있는 게 비타민 C입니다. 과일과 야채 등 비타민 C가 풍부한 대부분의 식품에는 바이오플라보노이
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흡연, 음주 등이 일반적으로 비행 행위보다 먼저 나타나므로 가정이나 학교에서 금연과 금주에 관하여 잘 지도하면 약물 오남용과 비행으로의 발전을 막을 수 있다.
Ⅸ. 청소년흡연의 현안
첫째, 청소년은 아직 신체적 발육이 완성되지 않은
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흡연의 이유 및 금연의 이득
청소년들이 흡연을 하는 이유가 무엇이며, 그러한 이유들이 타당하지 못함을 알도록 교육한다.
반면 흡연을 하지 않았을 때 어떠한 이득이 있을 수 있는지에 관하여 토의한다.
(5) 의사결정방법
중요한 순간의
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본질적 흡연의 문제점을 지적하고 있다. 이는 흡연은 과거지향성만 갖춘 비합리적 판단이며 미래지향성을 지닌 합리적 사고가 결여된 잘못된 결정의 결과라고 가정함을 의미한다. 이런 소비자의 불완전성에 근거를 두고 대다수의 보건복지
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관하여 기술하십시오.
2. 살아오면서 가장 기억에 남는 성공사례 또는 실패사례에 대하여 기술하십시오.
3. 가장 스트레스를 받았던 경험과, 그 상황을 어떻게 극복하였는지 기술하십시오.
4. 입사 후 어떤 일을 하고 싶으며, 그 일을
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관하여 자신의 견해를 말해주세요.
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31
평소에 체력관리 어떻게 하시는지?
32
지방 근무 가능한가요?
33
본인의 성장 과정에 대해서 말해주세요.
34
자신의 발전 가능성은 어느 정도인가요?
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회사의 첫 이미지는 어
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