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수행을 위한 자질과 특성
결론
참고문헌 서론
본론
1. 시설장(원장)의 자격기준
2. 보육교사의 자격기준
1) 보육교사 1급
2) 보육교사 2급
3. 지도자의 일반적 자질
1) 헌신적인 자세
2) 겸허한 자세
3) 인내하는 자세
4) 봉사하는 자세
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2) 전문적인 자질과 특성
(1) 보육철학
(2) 보육지식
(3) 보육기술
3) 역할 수행을 위한 자질과 특성
(1) 보호자로서의 역할 수행을 위한 자질
(2) 교육자로서의 역할 수행을 위한 자질
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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수행은 간호사의 감정노동을 통해서 환자와의 관계를 형성하고, 환자의 정신적, 육체적 안녕과 회복에 직접적인 영향을 미치며 믿음을 줄 수 있는 감정표현이라는 긍정적인 측면과 높은 이직률과 정신적 소진이 직무만족을 낮추어 결국 조직
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예방과 대응을 위한 중요한 장치입니다. 이를 위해 법적 근거와 절차, 신고 및 접수 시스템, 전문적인 인력, 협력체계 등이 강화되어야 합니다. 또한, 아동보호에 대한 국민들의 인식과 이해를 높이는 교육과 홍보활동, 피해 아동들에게 적절
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흡연자의 건강과 관련된 통계를 더욱 구체화하여 금연교육에 활용할 필요가 있다. 하지만 우리나라의 흡연예방 및 금연교육은 형식적이고, 간헐적으로 이루어지고 있어 그 효과에 의문이 생길 수밖에 없다. 흡연자 수를 줄이기 위해서는 흡
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소아청소년 정신건강 클리닉 최 영 1. 정의
2. 증상
3. 원인
4. 진단
5. 아 형
6. 부수적 특징 및 장애
7. 특정 문화, 나이 및 성별 특징
8. 경과
9. 치료 방법
10. 예방
11. 예방 프로그램의 종류
12. 해외 품행장애 예방 프로그램의 소개
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수업이 시작되기 전에 학습자의 초기상태를 진단
출발점 행동파악
학습중복의 예방
학습의 사전준비
정치를 위한 기능
출발점 행동의 진단
교과목표의 습득수준의 진단
교수전략을 위한 진단
수업장애의 진단
형성평가
학습이 진행되는 과
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흡연자의 건강과 관련된 통계를 더욱 구체화하여 금연교육에 활용할 필요가 있다. 하지만 우리나라의 흡연예방 및 금연교육은 형식적이고, 간헐적으로 이루어지고 있어 그 효과에 의문이 생길 수밖에 없다. 흡연자 수를 줄이기 위해서는 흡
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자료
손원경(2008), 학교폭력 가해 및 피해 중학생의 사회적지지 지각에 관한 연구 / 동아대학교 석사논문
문화적 분석연구(2009), 한국청소년개발원 청소년 집단 따돌림 형상에 대한 사회
서울시카운슬러협회(2008), 학생 비행폭력 예방 지도 /
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2) 집단사회사업의 목적
2. 집단 수준의 개입
1) 의사소통과 상호작용
2) 집단의 결속력
3) 사회통제역학
4) 집단문화
3. 집단의 종류
1) 지지집단
2) 교육집단
3) 성장집단
4) 치료집단
5) 사회화집단
참고자료
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