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희극적 영웅으로서의 역할을 하고 있다고 할 수 있는 것이다.
<맺음말>
이처럼 주인공은 비극에서 비극적인 결말을 맺게 하는, 관객들로 하여금 카타르시스를 느끼게 하는 역할을 하고 있고 희극에서 blocking character를 이기고 승리를 차지
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역할을 해내며 희극의 행복한 결말을 이끌어내는 중요한 장치가 되고 있다. 셰익스피어 희극에서 숲은 목가적 안식처이자 모든 갈등의 문제가 해결되는 인물들 정화와 재생의 장소이지만, 그 곳에 영원히 남아 있지 않고 그들의 궁정세계로
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역할로서 사람들의 의식을 일깨우고 그들로 하여금 현실을 직시하고 변혁시킬 수 있는 의지를 이끌어 내려고 했다. 이러한 점에서 The Threepenny Opera의 희극적 결말은 그 결말자체보다는 그 뒤에 감추어진 의미를 통해서 Brecht의 생각을 드러내
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웃음이론과 그리스 희극
-시대상황
-철학자들의 웃음에 대한 견해
-그리스 연극, 비극, 희극
아리스토파네스
희극 "리시스트라타"
영화 "리시스트라타"
리시스트라타가 현대에 준 영향
그리스 희극을 통해 보는 웃음의 의미와 역할
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: 한국정신문화연구원
이종재 외 / 교사론, 교육과학사, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 렌츠 희극 가정교사의 의미
Ⅲ. 렌츠 희극 가정교사의 현실성
Ⅳ. 렌츠 희극 가정교사의 사회비판
Ⅴ. 렌츠 희극 가정교사의 결말
Ⅵ. 결론
참고문헌
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