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마나 변했는지 성
장도 알아야 해서 모든 행사에선 아이들이 참여한 다음에 소감문이던 가 활동 보
고서를 쓸 수 있도록 중점을 두었다.
지역사회, 학생, 교사, 학부모와 더불어 진로 교육을 완성 시키는 또 하나의 중요
한 주체, 지역 사회의
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시각에서 되돌아보고 법이 사회 구성원과 더 가까운 거리를 유지하며, 모든 사회 구성원의 구심점 역할을 하게 되기를 기대한다. 1. 들어가며
2. ‘이카루스의 날개로 태양을 향해 날다‘중에서
3. 생각해 볼 문제...?
4. 마치면서
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날다
2【항공】 엔진을 끄고 같은 고도를 날다, 활공하다
3 <산 등이> 높이 솟다
4 <희망·기운 등이> 솟구치다, 치솟다
His hopes soared. 그의 희망은 원대했다.
5 <온도 등이> 급상승하다;<물가가> 폭등하다
fum·bling〔〕 a. 만지작거
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날다.
∙눈물의 전성기
∙날 닮은 너.
∙어린 날의 깨달음.
4. 사막에서 만난 오아시스.
∙공부벌레
∙멋쟁이 선생님.
∙나는야 사춘기 소녀.
5. 하는 만큼 돌아온다.
∙자신감에서 비롯된 거만함
∙마지막 스
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희망을 주는 곳’으로 정의하고 동물원의 탄생 이유와 역사를 연구하여 동물원의 존재이유를 찾아내었다.
그리고 다른동물원, 대형 수족관, TV의 동물 다큐멘터리 등 경쟁자를 분석하여 차별화를 시도했다.
2. 미래의 바람직한 모습을 구체적
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희망의 열기구 여행(자동완성형포함)
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