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생각되는 사람이라면 꼭 한 번 읽어봤으면 좋겠다. 어느 부분으로든 자신감을 회복시키는 데, 커다란 지침서가 되어 줄 것이라고 믿는다.
참고문헌
“학문의 즐거움” 히로나카 헤이스케 지음 | 방승양 옮김. 김영사 펴냄 | 2008.07.28
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새기고 있다. 자신이 아무리 천재적인 기질을 가져도 범인 속에서 어울릴 줄 모르면 자신의 천재성을 사회에 공헌하는 방향으로 쓰는 것과 멀어져 간다. 하지만 겸허한 마음, 소심으로 일관해서 자신의 길에 매진하면 어느 순간 학문을 통해
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왜 하는 게 나에게 어떠한 도움이 되는가를 판단하여 꼭 내자신에게 동기부여를 하는 편이다. 그리고 내 위치가 마음에 들지 않더라도 내 위치에서 최선을 다하고 순간에 최선을 다하는 것이 내 생각이다. 학문의 즐거움은 어디선가 인터넷을
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이 책을 쭉 읽어나가면서 나는 오랜만에 읽은 이 책을 통해 많은 것을 다시 생각하게되었다. 나에게 왜 학문을 해야 하는 지와, 학문을 하면서 느끼는 즐거움에 대해 조금이나마 이해하게 해 주었다. 또한 한번 시작한 일에 대하여 끈기를 갖
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도와주어야 하는 것이다. 이 책을 읽을 동기를 마련해 주신 교수님께 감사하다는 말씀을 드리며 분명 나도 이 책을 내 제자에게 추천해주는 그런 날이 올 것이라 굳게 다짐해 본다.
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학문사.
전경원(2006). 창의성 교육의 이론과 실제. 서울: 창지사.
조연순, 성진숙, 이혜주(2008). 창의성 교육. 서울 : 이화여자대학교출판부.
김보경(1999). 창의적 문제해결력 신장을 위한 방안 모색. 이화여자대학교대학 원 석사학위논문.
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학문적 환경에서 배우고 성장할 수 있는 기회를 진심으로 소중히 여기며, 한 걸음 한 걸음 성실하게 전진해 나가겠습니다. 저의 연구가 서양사학 분야의 발전에 조금이나마 기여할 수 있기를 희망하며, 그 길에서 결코 흔들리지 않는 자세로
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