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Ⅶ. 정보소양의 사례
1. 영국
2. 일본
Ⅷ. 정보소양과 정보기술의 비교
1. 정보기술의 의미2. 정보기술에 포함되는 정보제시 방법
1) Marland`s model
2) NCET model
3) 정보능력
Ⅸ. 정보소양 관련 제언
Ⅹ. 결론
참고문헌
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국립대학의 현황
2) 사립대학의 현황
3. 평가결과의 적용 또는 반영방법
1) 조사의 내용
2) 국립대학의 현황
3) 사립대학의 현황
Ⅵ. 향후 강의평가제(교수강의평가제도)의 과제
Ⅶ. 강의평가제(교수강의평가제도) 관련 제언
참고문헌
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사례, 한국홀리스틱교육실천학회
- 통일부(1997), 통일교육 기본방향 Ⅰ. 도덕과 이야기교육자료(수업자료)
1. 자료의 목적
2. 자료의 활용
3. 자료의 효과
Ⅱ. 도덕과 통일교육자료(수업자료)
1. 자료 제작의 필요성
2. 자료 제작의 목적
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현행 법률상에서의 개인정보의 정의
2) 현행 법률상 잊혀질 권리 관련 규정
3) 현행 법률에 잊혀질 권리 실현가능성
4) 해외의 잊혀질 권리 법제화 사례
(1) EU의 잊혀질 권리
(2) 미국의 추적금지조항
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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자료수집
1. 수업 지도안
2. 수업관찰 결과 기록
3. 형성 평가 결과
4. 동료 교사들의 견해
5. 학생의 의견
6. 교사의 의견
Ⅶ. 수업관찰과 수업분석의 적용방법
1. 수업설계 분석
1) 수업안의 분석
2) 수업목표의 분석
3) 수업모형 적용 계
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사례관리의 특성
III. 사례관리의 기능, 역할, 구성
1. 사례관리의 기능
2. 사례관리자의 역할
3. 사례관리의 구성요소
1) 클라이언트
2) 사례관리자
3) 사회자원체계
4) 과정
IV. 사례관리의 과정
1. 기관접촉
2. 접수(자료수집)
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사례
1. 미국
1) 원고적격(당사자적격)의 의의 및 법적 근거
2) 판례에 의한 당사자적격의 기준의 검토
3) 단체의 원고적격
4) 집단소송(class action)과 납세자소송(taxpayers' action)
2. 영국
3. 비교법적 결론
Ⅵ. 원고적격의 국가간 비교
Ⅶ.
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사례
1. 폴짝폴짝 뛰어요
1) 활동 목표
2) 이렇게 지도했어요
3) 아이들은
2. 우리 신문 보세요
1) 활동 목표
2) 이렇게 지도했어요
3) 아이들은
3. 더 넓은 세계로
1) 활동 목표
2) 이렇게 지도했어요
3) 아이들은
4. 생각을 꺼내요
1) 활동
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관련 내부자료, 1997
19)현병언외,『물류관리』, 율곡출판사, 1999.5
20)이상근,『유럽지역 물류시찰 보고서』,대한상공회의소, 1997.12
21) ,『공동배송과 납품대행사례』, 주간상의 1997.9.8일자, 대한상공회의소
22) ,『특송업의 경쟁력 약화요인
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4. 기존 수업과 창의인성 수업 비교
1) 학습목표
2) 수업 모델 및 수업 전략
3) 수업절차 및 방식
5. 창의인성교육을 위한 교수-학습 방법
6. 해외 창의인성교육 사례
1) 핀란드
2) 뉴질랜드
7. 창의인성교육 활성화방안
< 참고자료 >
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