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전문지식 36건

히틀러에게 있어서 교육이란 총이나 칼보다도 더 무섭고 잔혹한 무기이자 도구였다. 참고문헌 히틀러의 아이들(Hitler youth) - 수전 켐벨 바톨리티, 손정숙 역 . 2008 Ⅰ. 히틀러유겐트란   Ⅱ. 히틀러유겐트는 군인인가   Ⅲ. SS
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히틀러유겐트(청소년단), 학생조합, 교수조합, 법률가 조합 등. 매년 9월 뉘른베르크에서 대회를 거행. 친위대: 히틀러 집권후 1년 동안 주역노릇을 하던 돌격대는 1934년에 사실상 해체되고 대장 룀은 숙청됨. 그 다음 주역은 친위대(SS, Schutzsta
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히틀러의 권력획득 방법은 나폴레옹의 그것을 답습하고 있다. 더구나 그들의 최후가 암울했던 것, 전쟁으로 인한 몰락, (나폴레옹법전)과 (히틀러유겐트)의 편찬 등에서 많은 공통점을 찾을 수 있다. 나폴레옹과 朴正熙 프랑스에 나폴레옹이
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히틀러 Hitler:a beginner's guide』(랜덤하우스중앙. 2004) 조지 L.모스.『대중의 국민화:독일 대중은 어떻게 히틀러의 국민이 되었는가』(소나무. 2008) 네이버 백과사전 http://100.naver.com 연합뉴스 http://www.yonhapnews.co.kr 조선일보 http://www.chosun.com 1.
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ADOLF HITLER 1. HE’S LIFE 1) 히틀러의 생애 - 연대기 1889.04.20 오스트리아-헝가리 제국 출생 1907, 1908 비엔나 미술학교 연이은 불합격 유태인 증오와 인종차별 사상의 시작점 1914 제1차세계대전 독일군 통신병으로 자원 입대 19
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논문 1건

선전정책, 1919~1932, 역사와 경계,v. 52, 2004 1. 머리말 2. 대중을 향한 선전과 영웅 만들기 3. 인종주의와 종교관 4. 청소년들에 대한 통제 -히틀러 유겐트(Hitler Jugend) 5. 노동자에 대한 통제 6. 맺음말 7. 참고문헌
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