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복지사가 아동복지계열에서 종사할 수 있는 스펙트럼을 명확하게 밝혀주길 바라며, 사회복지사가 만약 아동복지시설을 설립할 수 있다면 현장에서 오래 근무한 보육교사보다 더 유리한 조건으로 시설을 설립할 자격을 취득하는 것은 과연
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공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1. 영유아 프로그램 평가
1) 영유아 프로그램 평가유형
2) 영유아 프로그램 평가척도
2. 평가결과의 활용
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복지관현황보고서를 매년 1월말까지 시장 군수 구청장 및 시 도지사를 거쳐 보건복지가족부장관에게 제출하여야 함
- 이러한 규정은 국가나 지방자치단체 이외의 자가 설치 및 운영을 하는 사회복지시설 중 사회복지관의 설치기준이고 이에
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시설 등을 설치·운영하는 자는 대통령령이 정하는 바에 의하여 아동의 이용편의를 고려한 편익설비를 갖추고 아동에 대한 입장료와 이용 료 등을 감면 할 수 있다.
(2) 시설종사자
① 종사자
직종별
자격기준
시설장
1. 사회복지사업법에 의한
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시설종사자의 전문화는 시설서비스의 질적인 향상과 밀접한 관련이 있다. 따라서 사회의 변화와 사회복지학의 발전에 발 맞추어 종사자들의 전문성을 지속적으로 유지하기 위해서 현재 사회복지시설종사자 중 무자격자를 유자격자로 대체
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시설 및 재가 시설에서 활동하게 될 간병서비스 제공인력의 일자리가 상호 호환될 수 있도록 2008년 도입될 수발요원의 자격요건과 동일하게 할 예정임. 따라서 현재 수발요원의 경우 필기시험이 없이 인증교육기관 이수자에게 자격증을 부여
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을 위해 고려하여야 할 제도라 생각된다.
둘째 보육교사의 전문성 향상을 위해서는 무엇보다 먼저 보육에 관한 전문적 지식 향상을 위한 재교육을 실시하여야 한다. 『영유아보육법』제10조에 의하면 \'보건복지부장관은 보육시설종사자의
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아동지도사의 자격을 인정하는 아동보호 및 지도에 관한 법령이 마련되어 방과 후아동지도사가 지역사회에 보육시설을 설치하거나 아동을 보육할 수 있도록 해야 한다. 예컨대 방과 후 아동보육시설 설치에 있어서는 아동복지법 제2조 6항
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복지·행정대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영유아보육에 관한 이론적 고찰
1. 선행연구 검토
2. 영유아보육정책의 개념 및 필요성
3. 영유아 보육시설의 역할 및 기능
4. 영유아 보육시설의 유형
Ⅲ. 영유아보육 현황과 문제
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을 위한 복지정책
3.1 자녀 출산. 양육관련 복지대책
3.2 맞벌이부부가족을 위한 근로관련 복지정책
Ⅲ 맞벌이 부부의 자녀교육에 관한 문헌연구 고찰
1. 현대 맞벌이 부부의 실태와 자녀양육문제
1.1 맞벌이 가정의 부모와 아동
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복지 서비스를 제공하기 위해 지원하게 되었습니다.
은혜노인복지센터에서 사회복지사로 근무하게 된다면 노인들을 위한 여러 가지 수요가 늘어나는 실정에 발맞추어 노인들의 요구에 맞는 시설이 되도록 사소한 의견이라도 큰 도움이 될
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을 기획하여 돌봄교실의 만족도를 높이겠습니다. 창의적이고 유익한 프로그램을 통해 아이들의 잠재력을 이끌어내는 데 중점을 둘 것입니다.
질문: 초등돌봄전담사로서 개인의 역량 강화를 위해 어떤 노력을 하시겠습니까?
답변: 아동 심리,
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을 공감하고 소통하는 능력이 필요하다는 것을 깨달았습니다.
이러한 역량을 키우기 위해 대학시절에는 전공과목 외에도 학교폭력예방상담사, 진로상담사, 인성교육지도사 등의 자격증을 취득하였고, 실무능력을 쌓기 위해 청소년문화의집
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을 살릴 수 있는 역할을 부여하여 책임감을 높였습니다. 특히, 팀원 간의 의견 충돌이 발생했을 때는 중재자 역할을 하며, 각 주장을 정리하고 객관적인 정보를 바탕으로 합리적인 합의점을 도출하도록 유도했습니다. 또한시뮬레이션 과정 중
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을 위한 봉사활동을 꾸준히 해오고 있습니다. 특히 주 1회 이상 장애 아동복지시설 봉사활동을 목표를 세웠습니다. 제가 참여하는 시설의 아이들은 항상 일상생활에 불편을 겪고 있어 봉사활동에 어려움이 있을 수 있어 철저한 준비가 필요했
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