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한 가정교사의 역할이라 생각된다.
가정교사의 책상에는 다른 여러 과목의 책이 꽂혀 있어야 한다는 교수님의 과목들 관련성에 대한 설명이 들어맞는 부분이다.
<사회문화와의 관련성>
사회 문화 교과에서는 가정과는 달리 의복 자체의
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북한사회에 대한 이해
Ⅱ. 남․북한 교육의 비교
Ⅲ. 최근 남․북한의 정세
Ⅳ. 통일의 당위성
Ⅴ. 통일이후 사회적 갈등 양상
Ⅵ. 독일의 통일과 시사점
Ⅶ. 통일교육의 과제
Ⅷ. 통일 후 민족통합을 위한 교육대책
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이 두 연극은 하나의 ● 서 론
들어가기에 앞서
● 본 론
1. 일본의 노오
2. 쿄겡
3. 분라쿠
4. 일본어
5. 일본인의 의식구조
6. 일본인의 장인정신
7. 일본의 꽃꽂이문화
8. 일본의 다도
9. 일본의 연중행사
● 결 론
참고문헌
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6 )교수학습방법
7) 교사의 역할
3. 구성주의의 접근법
1) 개념
2) 특성
3 )목표
4 )환경구성
5) 일과운영
6 )교수학습방법
7) 교사의 역할
4. 유아교육과정의 접근법 중 성숙주의, 행동주의, 구성주의 접근법의 비교
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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감정노동 사례
1) 응대스킬의 어려움의 사례
2) 언어폭력의 사례
3) 지능적 괴롭힘의 사례
4) 성희롱의 사례
7. 감정노동자 보호를 위한 개선방안
1) 노동법적 개선
2) 근로환경 개선
3) 정신건강문제 예방·관리
4) 사회재활프로그램 운영
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