|
프로그램 적용 후 전반적으로 자조활동이 향상되어 일상생활동작의 총점이 전체적으로 향상되었으므로 손 기능 강화 훈련 미술치료는 매우 효과적이다.
둘째, 손 기능 강화 훈련 미술치료는 시각-운동통합에서 치료 전에는 눈과 손의 협응력
|
|
|
훈련이나 대인관계 훈련 등을 변형하여 사용할 수 있다. 그러나 이러한 특별한 프로그램을 실시하지 않더라도 앞에서 기술한 감각운동, 인지통합, 일상생활 동작능력과 관련된 작업요법을 실시하는 과정에서 충분한 심리사회적 효과를 거둘
|
|
|
통합: 세대공동체 교육, 앤드라고지 투데이, 2002
6. 한준상 외, 평생교육의 21세기 장기발전과 비젼을 위한 전략모형연구, 교육부 1998년도 정책과제 보고서, 1998 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 세대공동체의 의미
Ⅲ. 세대공동체교육의 이론적 배경
1. 세
|
|
|
② 놀이를 통한 지도
③ 음악을 통한 지도
④ 묘화 요법
2) 학습장애아동을 위한 교육프로그램
(1) 지각-운동적 접근
(2) 언어적 접근
(3) 다감각적 접근
3) 통합교육
7. 맺음말
♣참고자료 문헌 및 사이트
|
|
|
프로그램
(1) 사회기술훈련
①계획단계
②실행단계
-소개
-과제점검
-역할시연
-피드백과 사회적 강화
-시범연기 및 예행연습
-과제부여
③평가단계
참고문헌
장애인의 직업재활 실태와 적합 직종 / 장애인직업안정연구원 / p.359~372
정신장애
|
|
|
감각형 학습(physical-sensory mode learning)
2. 우뇌형 학습(right-mode learning)
1) Flash card
2) 극화
3) 전기 게임
4) 심상화
3. 좌뇌형 학습(left-mode learning)
4. 정서형 학습(affective-mode learning)
5. 조합형 학습(combining-mode learning)
Ⅴ. 홀리스틱학습(홀리스
|
|
|
훈련이다. 보충적 기술 훈련의 예를 들어보면 걸음걸이 훈련, 시각장애인을 위한 운동훈련, 말하는 훈련, 등이 있는데 이러한 훈련들은 장애인이 정규 프로그램에 들어가거나 경쟁고용시장에 들어가게 될 때 요구되는 것들이고 최고의 효과
|
|
|
감각(Motor sensation)회복 및 유지, 증진
- 각 근육의 기능적 균형(Functional balance)유지
- 근력 증진 (Increased muscle power)
- 지구력 증진 (Increased endurance)
- 협조성 증진 (Increased co-ordination)
- 속력 증가 (Increased speed)
- 폐활량 증가로(Increased breathing capacit
|
|
|
프로그램에 대한 계속적인 장학과 훈련이 요구된다.
9. 유아교육에 대한 연구영역이 너무 제한되어 있다. 인지적 영역에서 벗어나 사회적 능력 및 정서적 영역에 대한 연구가 필요하다.
10. 대부분의 연구가 저소득층의 아동들을 대상으로 하
|
|
|
통합성 유지는 매우 중요한 간호 요소이다. 이러한 환자는 주로 운동 능력이 저하되고, 자가 돌봄 능력이 제한된다. 이로 인해 피부 압력이 증가하거나 마찰이 발생할 수 있어 피부 손상의 위험이 높아진다. 첫째, 감각 기능의 손실이 있다. 뇌
|
|
메뉴펼치기
