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훈련 프로그램을 마련했다. 예컨대 처음에는 어린이가 어떤 소리를 냈을 때 과자를 주어 강화시켰다. 그리고 그 소리를 외마디말(예:인형)로 표현하도록 했다. 일단 이런식으로 여러개의 낱말이 학습되면 아동은 적절한 자극대상이 나타날 때
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감각정보의 통합과 단순한 운동에 결함이 있는 경우가 많음. 원활한 탐색이 어려운 아동에게는 체계적으로 구조화된 프로그램 사용
-치료자와 아동이 신뢰감 형성하는 것 중요
② 2단계
-만 2세~6세, 자신과 사물의 변별, 상징화 능력의 발달,
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프로그램 개발자의 논리를 학습자가 따를 필요가 없을 뿐만 아니라 이러한 논리를 따르도록 가용되거나 암시되지도 않는 특성을 지니고 있다.
Ⅸ. 결론
하이퍼미디어는 하이퍼텍스트로부터 유래된 용어로서, 하이퍼텍스트 링크 표현을 소리,
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프로그램 세부 내용 및 수행방법
1) 추진체계............................................... ▷ 11
2) 세부사업내용........................................... ▷ 12
3) 기대효과............................................... ▷ 13
4) 평가 방법...........................
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훈련 프로그램을 실시하고, 필요에 따라서는 가정봉사원 등을 파견하여 산후조리를 원조하거나 자녀양육을 지원할 필요가 있다. 또한 편부모가족이 된 자녀들이나 맞벌이 부부의 자녀양육을 지원할 수 있는 다양한 사업을 실시할 필요가 있
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훈련시설과 교육프로그램의 확충
4) 물류 전문인력 양성기관의 확충
2. 물류 전문인력 글로벌화 추진
1) 선진외국대학과의 공동교육프로그램 및 공동학위제 도입 운영
2) 해외 유관교육기관 분교 유치
3. 물류관리사 자격제도 개
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프로그램과 보육법. 경기도 : 한국학술정보.
김도진(2011). 동화와 음악을 활용한 창의성 프로그램이 유아의 창의성 증진에 미치는 효과. 아동교육.
정동희(2011). Montessori감각 교구를 활용한 창의성 프로그램이 유아의 창의성 증진에 미치는 효
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프로그램 속에서 문화적 격차를 줄이고 바람직한 아동관청소년관을 형성시켜갈 수 있을 것이다.
참고문헌
박진석, 학교교육에서의 인권, 교권, 학습권의 위상, 서울대학교 교육연구소, 제3회 관악교육정책 포럼, 1998
박상준, 인권교육의 통합
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감각 증폭지각 및 신체적 귀인의 매개효과. 숙명여자대학교 사회교육대학원 석사학위논문.
구자경(2004). 청소년의 심리 사회학적 특성과 정신건강과의 관계-학교 관련변인을 중심으로. 『청소년학연구』.
김범수(2009). 청소년 정신건강에 영
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프로그램 개발연구(I)".
사회복지(124). 한국사회복지협의회.
김성재(1996): "알코올리즘 재발에 관한이론적모형구축".서울대학교대학원박사학위논문.
김정수, 한상익, 김광수(1994): "일차성 성인남자 알코올중독 입원환자의 우울정도에 따른 임
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