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지어 같은 것을 넣는다.
활
용
방
법
마라카스를 흔들어 보고 같은 소리를 찾는 게임을 한다.
음률활동시간에 악기로 사용할 수 있다.
우유병 안에 자연물을 다 다르게 넣어 사용할 수 있다.
3. 같은 소리를 찾아보아요(마라카스) 없음
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이름 만들기
친구 목소리 듣기
수. 조작 : 같은 수를 가진 친구를 찾아주세요
과학 : 친구와 나의 손을 돋보기로 관찰해요.
빨대불기 게임
조형 : 친구와 함께 손바닥 도장 찍기
내 친구 얼굴 그리기
쌓기 : 친구와 함께 집 만들기
역할 : 친구가
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만들기
<게임>
먹이를 찾아주세요.
[바구니, 반환점, 시대별 먹이]
일일교육계획안
연령
만 5세
일시
금요일
생활주제
동물
주제
공룡
목표
동극 준비를 즐긴다.
다른 사람의 표현에 관심을 가진다.
자신의 몸을 자유롭게 이동하며 움직일
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게임판 만들기 . 기사에 나오는 나라이름 찾고 지도에 표시하기, 국기 그려보기 . 우리나라 지명 찾아보기 . 맛이나 느낌에 관한 낱말 찾기 . 신문에서 주어진 주제를 찾아 오려 붙이기(도시이름, 나라이름, 사람이름, 운동경기) . 표정이 나타
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만들었는데 만들고 갈게. 기다려”한다 “그냥와 ”하자 친구는 “알았어 ”하더니 바로 00이가 있는 역할영역으로 가함께 놀이를 한다.
예술경험
0/0
산타할아버지 도안을 제시하자 처음에는 친구들이 색칠하는 것을 지켜본다. 그리고 잠시
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이름은 뭘까?”하자 꿀벌이 나왔다. 미술교사는 오늘 할 활동에 대해 아이들에게 설명을 한 후. 넝쿨을 만들 아이들 5명을 선착순으로 활동을 나눴다. 나머지 아이들은 벌이나 개미를 OHP필름을 이용하여 물감으로 꾸몄다.
되돌아보기
오늘 하
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가능하게 하는 당신만의 역량은 무엇이며, 그 역량을 활용하여 대한민국에서 “김영희”라는 이름을 가진 사람이 모두 몇 명인지 찾아 낼 수 있는 방법을 기술하시오.
6. 인재상 및 면접대비 기업정보
7. 면접족보 (면접 기출문제)
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기내에서 필요한 모든 업무를 수행하고, 위급 상황에서도 신속하게 대처할 수 있는 승무원이 되고 싶습니다. 좀 더 나아가 욕심을 부리자면 진에어가 발전하고 성장해나가는 데에도 이름을 올리고 싶습니다. 진에어객실승무원면접 진에
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주세요.(제시어 : 도전, 성공, 실패, 지혜, 배려, 행복)(2,000 Byte)
2. OO은행 지원동기와 입행을 위해 어떠한 노력을 해왔는지 구체적인 사례를 바탕으로 말씀하여 주세요.(1,600 Byte)
3. OO은행은 위비뱅크, 위비톡 등 창의적인 상품과 서비스
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주세요.
2. 지원분야의 직무(‘직무기술서’ 참고)와 관련하여, 지원자의 교육사항, 자격사항, 어학사항, 경험사항 등을 바탕으로 입사 후 공사에 기여할 수 있는 부분이 무엇인지 기술해 주세요.
3. 공사의 인재상(공사 홈페이지 ‘인재
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주세요. - 살아 움직이는 전문지식을 기초로.
2. 학교생활에서 일반적으로 경험하기 어려운 특별한 체험이나 남다른 성취가 있다면 기재하여 주시기 바랍니다. - 작은 나무가 아니라 숲을 바라보는 시각을.
3. 지원하신 회사, 직무, 근무지
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