|
결핌
지지하는 자료:
O
LOC: alert and oriented to person, place, time(A&O x3), confused, etc
mental은 alert하지 않다. 지남력없고 (person, place, time), confused함
지시사항을 적절히 수행하지 못함 (시계를 가리키라 지시시 수행하지 못함)
revision of hip replacement 시행 5/
|
|
|
다. 따라서 모든 계층에 대해 균등한 기회를 제공하여 사회적 격차를 완화시킬 수 있고 건강한 지역사회를 만드는데 큰 기여를 할 수 있다.
[결론]
지금까지 결핍관점과 강점관점, 임파워먼트 관점에 대해 살펴보았다.
임파워먼트가 지역사회
|
|
|
' 속에 가두려는 것은 아닌지, 재고해 보아야 할 시점이다.
(3) 방과 후 무료교육을 실시하여야 한다.
사회의 양극화 현상이 교육의 양극화로 나타나고 있다. 빈부차별로 인해 빈곤자 학생들의 방과 후 과외교습을 받는 경우가 매우 드물다. 이
|
|
|
cylate은 vitK기능방해
-증상:조직내출혈-치료:비타민k투여
4. 저프로트롬빈혈증(응고인자2-비타민k필요)
-프로트롬빈결핌=담도폐쇄,담즙결핍,소장점막손상,간질환으로초래
⑴coumadin제제중독증:coumadin=간에서비타민k방해. 혈전증억제하거나 혈전
|
|
|
결핌을 채우기 위해서 나타난다.
4. 금지 위반의 법칙- 모든 문학작품들의 동기가 됨.
5. 관습적 장치-부자와 계모는 무조건 나쁘다는 식의 화자와 청자 사이에 있는 암묵적 동의
6. 극적 장면의 사용- 상황의 일치와 우연의 일치가 많이 나타난
|
|
메뉴펼치기
