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교육 프로그램 적용을 통한 농촌 지역 주민의 생활의 질 향상 방안, 시범 운영 보고서, 1999
권이종 외, 청소년 교육론, 서울 : 양서원, 1998
변순옥, 노인학습에 대한 사회적 요구와 실태, 노인생활 통권65호, 대한노인회, 1988
이병준, 중고령자 직
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고령자와 젊은 세대간의 교류사업, 고령자 문제를 함께 생각하는 장수 심포지엄 개최, 고령자의 사회생활상의 문제에 대응하는 상담사업 등의 6가지 사업으로 구성되어 있다.
그 내용을 간단히 살펴보면, 고령자교육촉진회의는 시정촌의 교
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고령자주택의 주거환경적 특성에 관한 연구, 한국도시행정학회, 2011
정기룡 - 일본의 고령자 라이프스타일에 관한 연구, 한국외국어대학교 일본연구소, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 일본고령자(일본노인)와 고령자교육
Ⅲ. 일본고령자(일본노인)
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고령자)과 고령자정책
1. 자주조직권과 필치규제
2. 기관위임사무제도의 폐지와 필치규제
3. 행정의 종합화와 필치규제
4. 정원관리(행정의 효율화)
Ⅵ. 일본노인(일본고령자)과 고령자교육
Ⅶ. 일본노인(일본고령자)과 임금피크제
1.
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교육정보자료수집 및 제공, 프로그램개발, 산업교육연구 및 연수 등을 상호연계하여 산업교육의 전문화와 비용절감 등을 유도하여야 한다.
8. 원격교육의 과제
8.1 원격교육의 정의와 대학의 발전 방향
원격교육(Distributed Education, 이하 원격
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교육의 정책적 대안
제1절 지식정보화사회의 교육환경 특징
1. 범세계화(globalization)와 지식기반사회
2. 첨단정보통신매체 발달과 원격교육시대 도래
3. 평생학습사회 출현과 성인교육시대 도래
4. 장수화 시대의 고령자 인적
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교육 ……………………………………………………… 2
Ⅱ. 본론 3p
1. 인문학 교육 ……………………………………………………… 3
2. 인문학 교육 사례
(1) 복지관 ………………………………………………
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고령자 노동시장: 현황과 정책과제. 한국노동연구원.
황선옥(2001). 고령자 취업관련 지원체계에 관한 연구. 노인복지연구, 12.
황진수(2000). 고령자 직업교육 및 직업훈련. 한국노인문제연구소. 노인취업의 현황과 과제. 193-219.
<해외문헌>
Bl
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고령자의 생활전망. ”<노인복지정책연구>.
한국노인문제연구소
이우성. (2002). “고령화사회가 몰고 올 노동구조 변화. ”<LG주간경제>.
전정태. (2000). “고령화 사회의 고용안정대책. ”<건전사회교육연구>5권. 제1장 서 론
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고령자 고용을 위해서 가장 필요한 지원서비스는 무엇입니까? (모두 선택)
① 작업수행능력 훈련, 직업생활 기본소양교육, 작업장 안전수칙 등 직업훈련
② 고령인력 활용을 위한 구인구직의 취업 정보제공, 취업알선 및 상담 지원
③ 기업의
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교육이 아닌 다양한 프로그램 개발과 지원으로 다양한 평생교육을 강화해 나가겠습니다. 저는 인생100세 고령화 시대를 맞아 고령자들을 대상으로 한 평생교육을 활성화할 수 있도록 하고 취업 기회를 확대할 수 있도록 지역 기업·사회단체
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고령자를 위한 맞춤형 영양교육과 지원 서비스를 제공하여 건강 불평등 완화에 힘쓰겠습니다.
둘째, 영양교육 프로그램 개발 및 평가 전문가로서 교육 현장의 질적 향상을 위해 노력하겠습니다. 최신 영양교육 이론과 교육학적 교수법을 접
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교육에도 관심을 기울이며, 전문 상담사로서 책임과 역할을 다할 준비를 하겠습니다.
이와 같이, 저는 서강대학교 교육대학원 상담심리전공 입학 후 이론과 실무, 연구를 유기적으로 결합한 학습 계획을 통해 전문적이고 윤리적인 상담사로
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교육, 복지 등 다양한 분야와 연계한 도서관 프로그램을 추진하여 도서관이 지역 주민의 삶의 질 향상에 실질적으로 기여하는 사회적 공간으로 자리매김하도록 힘쓰겠습니다.
다섯째, 장기적으로는 학계 및 연구기관과 협력하여 도서관학 및
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교육 기관으로서의 위상이 돋보입니다.
*5. 입사 후 이루고 싶은 목표는 무엇인가요?*
저만의 연령별·상황별 체험교육 콘텐츠를 개발하여 실제 정책 현장에 반영되는 교육 설계자가 되고 싶습니다. 특히 고령자나 발달장애인 등 특수 계층을
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