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것은?
① 여기, 지금 (Here and Now)
② 무대 위, 여기 (Here and Stage)
③ 지금, 연극 (Now and Theatre)
④ 여기, 공연 (Here and Performance)
⑤ 무대, 현재 (Stage and Present)
정답: ① 2024 공연예술과 일상생활 중간고사 족보
* 40문항 구성
* 정답 제공
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연극
5. 이화효과에서 활용되지 않는 방법
: 관객에게 간접대화 X
6. 신고전주의 연극의 특징
: 박진성, 5막 구조, 3일치법, 적합성 [연극의 사조와 이론] (근현대 포함)
[공연 유형 및 무대 구조]
[연극의 역사 및 기원]
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공연학적 아이디어의 일상에의 적용
공연예술의 일상적 활용
◆낭만주의 예술가 : 우리가 살고있는 이 세계를 타락한 속세로 규정하고 작품에 의한 미적 체험을 통해서 속세로부터 초월
◆모더니스트(modernist) : 실생활을 객관적으로 관찰하
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연기자 간 관계의 성격상 초점이 신축적이고 다양해지며, 한가시 이상의 사건이 동시적으로 진행될 수도 있음.
환경연극의 조건(여섯가지 원칙)
①예술은 때로 일상생활과 구분되지 않을 수도 있다.
②모든 공간은 공연을 위하여 활용
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생활이 오히려 인기를 얻게 되는 경우도 확인할 수 있었다. 예술분야에서는 온라인 예술이 활성화되면서 스타성 공연만 인기가 있고, 그렇지 않은 공연은 소외가 되기도 했다. 예술은 비대면이나 언택트로 진행하기에는 아직 어려움이 있다.
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일상생활에서 어떤 모습을 보이며 그러한 것들과 관련하여 청소년 문화에 대해서 살펴보았다. 우리가 청소년문화를 하나의 연구 대상으로 삼든 일상적인 대화에서 이야기하든 간에 관심을 갖는 이유는 청소년이 우리 사회에서 중요한 존재
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예술적 상상력들이 제대로 녹아내려질 때 놀라운 문화적 업적들이 태동될 것이라 생각한다. 또한 김구 선생의 ‘백범일지’중 ‘내가 원하는 새 나라의 용모의 일단’에서 한국다운 생활환경(디자인)의 바탕위에 민족적인 생활정서(공연예
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공연예술로서 당대의 역사 속에서 성장하였다. 그런데 판소리가 기반으로 한 역사적 현실은 당시 역사적 주체로 성장하고 있던 평민들의 생활이었다. 판소리는 점차 양반들까지도 청중으로 끌어들이게 되면서 상층 문화적 요소들도 갖게 되
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예술대학원 석사 학위논문.
유영걷 외.2000.“학교 생활 부적응 아동의 부적응 요인 감소를 위한 학교 사회사업 집단 프로그램 개발에 관한 연구”.태화사업연구.
유운희.1994.“청소년 지도 어떻게 할것인가”.서울 특별시 교육원.
이명숙.2002.
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예술 사회적 기업에 관한 연구」, 부산대학교 대학원 석사학위논문.
김구슬(2014), 「사회적기업과 협동조합의 사회경제적 효과」, 중앙대학교 사회복지학과 석사학위논문.
송영선(2011), 「공연예술분야 사회적기업 유형별 수익 모델 연구」,
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생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내)
4. 해당 진로 및 전공을 선택하게 된 이유, 자신의 관심 영역, 해당 진로 및 전공과 관련한 자신의 예술적
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일상적인 내용을 물어보는데, 그중 가장 노래 잘하는 가수가 누구라고 생각하는가, 하는 질문도 있습니다. 영어를 잘하는 사람에겐 영어 자기소개 기회도 주어집니다. 1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조 및 직업관
4. 지원동기 및
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공연예술 기업이나 학교에 입학하여 예술을 탐닉할 수 있는 시야를 확보하고, 우리나라 공연예술의
해외 무대 진출을 모색할 방안을 찾고자 합니다.
현대사회에서 예술은 단순히 여가생활의 한 분야가 아닌 그 매체(미술, 음악, 전시 공연 등
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공연예술대학원의 우수한 교육 환경과 풍부한 창작 자원을 활용하여 영상음악 분야의 미래를 선도하며, 국내외 영상문화 발전에 실질적인 기여를 할 수 있는 영상음악 전문가로 자리매김할 것을 다짐합니다.
Ⅴ
졸업 후 진로 계획 및 사회적
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3.학교생활에서 가장 의미 있었던 활동에 대해 구체적으로 쓰고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 것을 쓰시오.
4.지원자의 인문·예술적 소양 또는 융합적 역량을 보여줄 수 있는 구체적 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 것을 쓰시오.
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