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나-메시지 사용 예
출처: Bloch & Merritt(2009).
4. 단호하게 지시하기
만약 부모의 정중한 요청이나 나-메시지에 자녀가 응하지 않는다면, 그 다음 단계로 단호하게 지시하기를 사용할 수 있다(Popkin, 2007). 단호하게 지시하기는 짧지만 단호하게 자
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메시지’나 ‘이메일’이라는 특수한 상황 속에서만 사용되기는 하지만 여기에서 새롭게 하나의 의문점이 생겼는데, 그것은 바로 ‘왜 남성들은 얼굴을 맞대지 않는 대화에서 여성스러운 말투를 쓰는 것일까?’하는 점이다. 그것은 물론 ‘
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나 감정을 감추기에 급급하다. 1. 나-전달법(I-Message) 이란
2. 나-전달법(I-Message)의 유형
(1) 유아를 위한 나-전달법
(2) 긍정적 나-전달법
3. 개방적 나-전달법
4. 예방적 나-전달법
5. 나-전달법(I-Message)의 3요소
6. 나-전달법(I-Me
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나-메시지’는 행동을 고칠 책임을 아이에게 전적으로 돌려서 자기 행동에 책임을 지도록 해 준다. <목차>
1. 나전달법 정의
2. 나전달법의 구성요소
3. 나전달법의 요령
4. 나전달법의 이점
5. 나전달법을 사용하는 시기
6. 나전
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나-메세지 전달법
(3)무승부법
(4) 부모효율성훈련의 효과성
3)체계적 부모역할훈련
4)탄력적 부모되기 프로그램
(1) 프로그램의 구성과 내용
(2) 프로그램의 내용
(3) 프로그램의 운영
(4) 탄력적 부모 되기 프로그램의 효과성
4. 부모역할
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