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아이가 다시 그런 행동을 하지 않도록 방지하기 위한 구체적인 방안을 세우는데 까지 나아가지는 못합니다. 단순히 꾸중하는 차원에서 훈육을 끝내버리면 위에서 보았듯이 필요가 충족 되지 않아서 그런 행동을 했을 경우에는 여전히 욕구가
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위한 위기상담적 고찰, 학사논문.
양옥경 외 3인(2001), 사회복지실천론, 나남출판.
박종삼(1991), 위기개입이론과 실제, 한양대학교 학생생활연구소 제4차 학술세미나.
김혜란외 공저,『사회복지실천기술론 개정 2판』, 나남출판사, 2008
사회복지
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위한 위기상담적 고찰, 학사논문
양옥경 외 3인, 사회복지실천론, 나남출판
박종삼, 위기개입이론과 실제, 한양대학교 학생생활연구소 제4차 학술세미나
김혜란외 공저,『사회복지실천기술론 개정 2판』, 나남출판사
사회복지사1급시험연구
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고찰, 대구산업정보대학 논문집 14권 1호
강진소(2003), Pestalozzi와 Neill의 유아교육사상 비교 연구, 대구산업정보대학 논문집, 17권
교육부(1992), 초등학교 교육과정
김정환 역(1991), Pestalozzi의 실천, 서울: 도서출판 젊은 날
김정환(1993), Pestalozzi의
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내 관련문제
5. 학대받은 아동의 특징
6. 아동학대의 원인
1) 개인적 요인
2) 가족 내 요인
3) 사회문화적 요인
4) 생태학적 관점
7. 아동학대의 후유증
8. 아동학대의 예방
Ⅲ. 결론
*참고문헌 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 정의
2. 아동
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