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노인교실은 정형화된 교육과정이 없고 학교마다 특성에 맞게 프로그램을 마련하고 있다. 교육 프로그램은 강사의 사정에 따라 달라지는 경우가 많으며, 교육 프로그램이 없는 곳도 있다. 노인교실의 교과 영역별 교육내용을 보면, 교양 및 상
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교육대학원, 1996
통일부 - 통일교육원 교육2과, 통일 문답 100, 서울 : 통일부 통일원, 1998 Ⅰ. 노인교육(지도)프로그램
1. 퇴직 준비 교육
2. 죽음 준비 교육
3. 생활 교육
Ⅱ. 평생교육(지도)프로그램
1. 평생교육의 개념과 편성 영역
2. 평
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교육의 시작과 발전
1) 중앙신학교 사회사업학과(현 강남대학교)
2) 이화여자대학교 사회사업학과
3) 한국사회사업학교(현 대구대학교)
4) 서울대학교 사회사업학과
4. 지역사회복지의 시작과 발전
5. 공공영역의 발전
6. 자격제도
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교육을 담당할 수 있는 전문교육기관이 마련되는 것이 가장 바람직하다. 그러나 당장은 현실적인 어려움이 있으므로 단기적으로 국립사회복지연수원과 같은 공공기관이나 현재 실시되고 있는 노인관련 교육기관에 노인학교 운영자 및 실무
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노인학교의 사정에 따라 융통성있게 운영되어야 할 것이다.
기본적으로 노인을 위한 교육과정에 대한 논의는 노년기의 발달과업 및 관심과 연관지어 신체적, 지적, 정서적, 경제적, 사회적 영역 등으로 구분한다. 포함되는 교과내용은 선행
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노인일거리 창출 활성화 방안」, 한국노인복지학회, 2002.
임춘식. 「노인취업정책의 현황과 과제」, 한국노인복지학회, 2004.
장창원. 노령취업의 필요성과 걸림돌, 대한퇴직자협회, 2004.
한국 직업능력개발원. 「평생 직업 교육훈련 종합대
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공공복지전달체계 개선방안에 관한 연구”,동국대학교 대학원 박사학위논문, 2002
황미경, “지방자치단체 사회복지전달체계 개편안의 고찰과 제언”,「한국비영리연구」, 제8권 제3호, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 사회복지서비
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노인교육프로그램에 포함되어야 할 내용은 노인들이 희망하는 것을 우선적으로 하되 노인관련 전문가들이 노인교육에서 꼭 필요하다고 인정되는 부분도 반영되어야 할 것이다.
또한, 지방자치단체는 이를 토대로 노인대학 교과서를 편찬하
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공공영역 구축 방식과 도시와의 관계에 관한 연구”,
「서울대학교 석론」, 2005
도미니크 페로의 설계안은 가운데 부분을 지하로 서서히 내려가며 본관 앞까지 가로지르는 광장의 형태를 띄고 있다.
대학캠퍼스와 신촌을 연결 짓는 복합성으
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노인장기요양 보호를 위한 사회보험의 필요성.”『복지행정연구』.제18집.
김근홍. 2007.“독일의 수발보험과 수발인력.”『각국의 케어전문인력에관한 고찰』.한국케어복지협회.
김수진, 2008, “요양보호사 교육참여자의 공공서비스에 대한
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공공 캠페인 및 교육 활동에도 적극 참여하겠습니다. 심리 상담에 대한 편견과 오해를 해소하고, 누구나 쉽게 상담 서비스를 이용할 수 있는 환경 조성을 위해 지역사회와 협력하여 다양한 홍보 및 교육 프로그램을 기획·운영할 예정입니다.
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공공보건 분야에서 노인 건강 증진과 치매 예방 프로그램 개발 및 운영에 적극 참여하겠습니다. 노인 대상 건강검진, 만성질환 관리, 인지 재활 교육, 치매 조기 발견 캠페인 등 예방적 보건 활동을 통해 노인의 건강한 노후 생활을 지원하고,
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공공기관, NGO와 협력하여 심리 교육 프로그램이나 집단 상담 프로그램을 운영하고 싶습니다. 이를 통해 상담심리가 소수 전문가들의 영역에 머무르지 않고, 누구나 접근할 수 있는 보편적 자원으로 자리매김하도록 하고 싶습니다.
말하건대
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공공근로, 회계, 건설/교통 등으로 구성되어 있습니다. 사회복지팀은 대체로 수급자(생계, 의료, 주거, 교육급여), 노인, 장애인, 아동, 청소년, 사례관리 등으로 구성되어 있습니다.
9-2 주관적인 동사무소 조직문화
제가 느끼는 동사무소 조직
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공공보건과 간호의 융합 영역에서 사회적 기여를 할 수 있는 연구를 수행하고자 한다. 필요시에는 해외연구기관이나 대학과의 공동연구, 단기 연수도 고려하고 있다. 연구자이자 교육자로서, 간호의 가치와 실천이 균형 있게 발전할 수 있도
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