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아동들보다 심한 자아정체감 위기를 맞으며 미래에 대한 자신의 목표 의식이 낮아진다.
다문화가정의 아동들은 사회적인 편견과 주위의 시선 등으로 인한 상처를 받으며 때로는 소심한 경향을 보이는데 이는 다음에 제시하는 다양한 요인들
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다문화가정 자녀 및 보호자
운영내용 : 자녀의 언어, 발달, 사회성 등 관찰 내용 및 양육방법에 대한 관찰내용 상담,
주 식단파악을 통한 영양보충, 영유아검진관리
<프로그램 평가>
1.이주여성의모국어책읽어주기가자발적으로이루어지
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프로그램)
I. 생태유아교육의 기초
II. 생태유아교육의 이념
III. 생태유아교육의 교육 내용
9-2정리
I. 생태유아교육의 실제
II. 생태유아교육 운영사례
10-1정리(유아다문화교육 프로그램1)
I. 다문화가정의 정의와 유형
II. 다문화교육
III.
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구성되었다. 각 부문에서 경산시의 지역특성을 활용한 나들이 및 비대면 교육 활용, 다문화가정을 대상으로 한 주요 교육 및 역사교육 등이 특색으로 다가왔던 프로그램 구성이다.
(5) 한국건강가정진흥원 건강가정프로그램 기획안 제안
1)
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선정기준 및 방법(과정)
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
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