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책상위에 올려주가 돋보기를 대고 관찰을 시도한다.
해석 및 평가
OO는 관찰대상을 생각하고 탐색하며 물체의 특성을 이애하려 노력하며 조작을 시도해 본다. 1. 관찰내용
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
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책상위에 올려주가 돋보기를 대고 관찰을 시도한다.
해석 및 평가
OO는 관찰대상을 생각하고 탐색하며 물체의 특성을 이애하려 노력하며 조작을 시도해 본다. 1. 관찰내용
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
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있어서 그는 기술 혁신의 과정을 관리하는데 있어 뛰어난 기업 경영 감각을 가지고 있다고 말하고 싶다.
이 책을 읽으면서 가장 기억에 남는 문구가 있다. 1989년 4월 3일자 신문에 에디슨이 에세이를 실은 것의 한 부분이다. ‘재능이 있는 사
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두는 것이 좋다.
▶제공방법
1) 매트를 깐다.
2) 교구상자를 한 번에 한 개씩 책상으로 옮긴다.
3) 빨간 상자 밑에 빨간 통을 꺼내고, 파란 상자 밑에 파란 통을 꺼낸다.
어느 한쪽을 기준으로 삼는다.(파란색)
(소리 원기둥을 가장 큰 소리에서
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두 개의 책상에 빈 좌석이 각각 세 개씩 있었다. 이들이 빈 좌석에 앉는데 세 사람 중 두 사람만이 같은 책상에 앉는 방법의 수를 구하시오. [4점]
※ 확인 사항
○ 문제지와 답안지의 해당란을 정확히 기입(표기)했는지 확인하시오.
이산수학
26
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