|
ㆍ범죄행동은 출생 시 생물학적 조건과 환경·사회적 조건 결합의 결과
ㆍ태아기, 출생 시, 성장 중 화학물질·무기질·호르몬 노출이 행동에 영향 1. 범죄학 기말고사 범위 이론
2. 시험 대비 핵심이론 요약
3. 단기완성 시험 공략
|
|
|
제1장 상담의 기초개념 제2장 상담이 학문적 기초 제3장 상담의 목표 제4장 상담의 구조 제5장 상담에서의 대화 제6장 상담의 과정 제7장 정서중심 상담이론 제8장 인지중심 상담이론 제9장 행동중심 상담이론 제10장 환경중심 상담이론 제11장
|
|
|
제1장 학습과 교수 제2장 행동주의와 교수-학습이론 제3장 인지과정과 교수-학습이론 제4장 구성주의 교수-학습이론 제5장 교육공학과 교수설계 제6장 유아교육과 교수-학습매체 제7장 기록작업 제8장 프로젝트에서 교수매체의 활용 제9장 유
|
|
|
제1장 상담의 기초개념 제2장 상담이 학문적 기초 제3장 상담의 목표 제4장 상담의 구조 제5장 상담에서의 대화 제6장 상담의 과정 제7장 정서중심 상담이론 제8장 인지중심 상담이론 제9장 행동중심 상담이론 제10장 환경중심 상담이론 제11장
|
|
|
제2장 청소년 학습지도 이론 제3장 학습자와 학업성취에 대한 이해 제4장 지식과 개념의 지도 제5장 비판적 사고의 지도 제6장 창의적 사고의 지도 제7장 가치학습의 지도 제8장 문제해결의 지도 제9장 의사결정의 지도 제10장 독서지도 제11장
|
|
 |
기말고사와 겹치는 심층 이론과 빡빡한 일정 등 어려움이 있었지만 역할에 최선을 다하고 끝까지 책임감을 느껴 우수상을 받았습니다. 1. 당사에 지원하게 된 동기와 당사가 귀하를 선택해야 하는 이유에 대하여 구체적으로 기술해주십시
|
|
 |
기말고사 시험이 겹치는 일이 발생하였습니다. 저는 활동이 겹치는 것을 알게 된 즉시 동아리 회원을 모아서 사실을 알리고 많은 의사소통을 하며 의견을 교환하였고 회의를 한 결과 기말고사 준비는 수업시간에 충실하며 시험 전 계획을 세
|
|
 |
기말고사 준비과목 시험시간을 피해 친구들과 1박2일 동안 수해 현장을 방문해 제가 할 수 있는 진흙 청소를 진행하고 수재구호품들을 나르며 작은 희망이나마 전하려고 노력했습니다. 이렇게 시간을 보내고 기말고사 준비에 임했지만 기말
|
|
 |
기말고사 준비과목 시험시간을 피해 친구들과 1박2일 동안 수해현장을 방문할 계획을 세웠습니다. 이러한 노력은 친구들의 마음을 봉사활동의 중요성을 깨닫게 했습니다. 그렇게 해서 시작한 수해지역 봉사활동은 진흙 청소를 진행하고 수재
|
|
 |
기말고사 준비 과목 시험시간을 피해 친구들과 1박2일 동안 수해 현장을 방문해 제가 할 수 있는 진흙 청소를 진행하고 수재 구호품들을 나르며 작은 희망이나마 전하려고 노력했습니다. 이렇게 시간을 보내고 기말고사 준비에 임했지만 기말
|
|
메뉴펼치기
