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책은 부자들이 어떤 마인드로 부를 이루고 투자를 하는지 상세하게 설명해주고 있다. 우선 나는 책을 그다지 좋아하지 않는다. 문득 아이들을 키우며 읽어주다가 책의 중요성을 알고 나만을 위한 책을 찾아 읽기 시작했다. 우리가 너무 잘 아
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부자가 될수있을거라 말한다.
전적으로 동의하고 지금부터라도 부동산책을 읽으며 투자를 시작해 보리라 생각했다.
그러기위해선 월급을 차곡차곡 모아 시드머니를 만들며, 그동안 공부를 꾸준히 해야겠고
앞으로도 더 나아갈수있게 미리미
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책을 읽다 보니 잘 읽고 싶었다. 취미로서만이 아니라 뭔가 남기고 싶었다. 이런 생각이 이 책을 읽어보라고 권유했다. 책을 다 읽고 나니 내가 ‘가짜 책 읽기’를 하고 있다는 것을 깨달았다. 지금이라도 늦지 않았다. 부자들이 한다는 ‘진
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되었다는 점에서 의미 있는 책읽기였다.
지금까지 책을 읽고 생각나는 대로 정리해보았다. 독자마다 다르게 받아들일 수 있지만, 저자가 이 책을 통해 전하고자 하는 핵심 메시지 다음과 같이 요약할 수 있을 것이다. 부자와 빈자의 차이는
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책읽기에서 자기 스스로 가치를 발견하는 내적 동기이다.
교사는 현시적 교수법을 이용하여 가장 먼저 기본적인 원리들을 담고 있는 텍스트를 제시하고, 설명과 질문을 통해 학생들의 이해를 도와줄 필요가 있다. 이 단계를 거쳐 충분한 지식
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책읽기와 소설독자」,『근대의 책읽기』, 푸른역사, 2003 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본 론
1. 몰라 몰라, 운동권이라니
-‘기하’의 삶으로 드러나는 박민규의 사회인식
2. 대왕자본주의의 기습
-세계화와 자본주의의 냉
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책읽기를 그만 두지 않아 대왕대비가 "피곤하지 않느냐?"며 걱정하자 "마음이 저절로 독실하게 좋아하므로 피로한 줄 모르겠습니다."고 대답할 정도이며 경연은 '병이 나도 나아갈'정도로 중시할 정도로 대단한 호학의 군주였다. 또한 그는 성
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읽기를 통해 어떤 정보를 얻었다면, 그 정보를 갖고 '다음에는 어떤 일이 일어날 수 있을까?'하고 예상해 보고, 사전 지식과 경험을 바탕으로 새롭게 알게 된 정보와 비교해서 예상되는 내용을 '내가 생각하기에는 이렇게 될 것 같아. 그 이유
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읽기에서 형식적인 측면과 내용적인 측면을 나누어 살펴보았다. 이를 통해 무의미시가 기존의 연구에서 말하는 것과 우리가 가진 기존의 관념을 다시 살펴보아야 한다는 사실을 알았다.
무의미시를 다시 읽기 위해 가져온 중요한 내용은 '저
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미래의 목표입니다.
5. 년간 독서량, 최근 감명깊게 읽은 책과 이유 [500자 이내]
“부자들의 경제학”
대학에 들어간 이후, 읽지 못한 책들을 읽기 시작했습니다. 독서도 중독된다는 것을 그때 알게 되었습니다. 제가 7년간 읽은 책은 500여 권
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읽기 독서’, ‘환경을 생각하는 책읽기’, ‘나만의 책 만들기’ 등 주제 중심 수업을 기획하여 운영하였고, 이를 통해 학생들이 책을 읽고 생각을 나누며 자기 생각을 글로 표현하는 과정을 자연스럽게 이끌어낼 수 있었습니다. 이러한 경
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책을 많이 읽은 탓이기도 한데 난 어렸을 때부터 책읽기를 좋아했고 특히 부모님께서 한 달에 한번은 꼭 서점에 직접 데리고 나가 책을 사주셔서 더욱더 많은 책을 접할 수 있었다. 그리고 중학교에 올라와서 지금까지 ‘태백산맥’이나 ‘토
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책읽기동아리활동을 통해 정신적성숙을 위해 힘썼습니다.
우연히 알게된 유니세프봉사활동을 통해 옆만 바라보고 살던 저의 좁은 시야를 넓게 필수 있었던 것은 중요한 경험이라고 생각합니다.
공부외 시간에 열심인 까닭에 성적이 안 좋
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기기 시작하는 것을 조금씩 느낄 수 있었습니다. 또한 이제는 책읽기가 취미가 아니라 하나의 생활이 되었다고 생각할 만큼 시간 여유가 있을 때는 어김없이 책을 찾게 되었습니다. 비록 제약영업이라는 직업과 직접 관련 없는 노력이지만,
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